教育教学活动安排.doc

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1、小一班第十三周教育教学活动安排表2013年11月17日——11月21日教师：吴海燕时间星期二星期四上午集体教学活动：数学：树叶妈妈和孩子集体教学活动：数学：水果排队区域活动：娃娃家区域活动：阅读区户外活动：小蜗牛旅行记户外活动：小企鹅运冰块时间星期一星期三星期五下午集体教学活动：科学：和正方形宝宝交朋友集体教学活动：音乐：来吧门儿敲集体教学活动：音乐：秋天户外活动：大型滑梯户外活动：平衡游戏户外活动：老狼老狼几点了室内特色活动：复习所学歌曲室内特色活动：识字阅读室内特色活动：识字阅读家园共育入园后坚持送孩子上幼儿园，用积极鼓励的语言与孩子交流幼儿园的事情，多强化孩子的正确行

2、为，多从正面引导，如“老师很喜欢你。”“你的好朋友都在等你一起玩。”星期一下午幼儿吃午点、喝水、入厕。、集体教学活动：科学活动活动内容：和正方形宝宝交朋友活动目标：１．积极运用多种感官感知正方形的特点，能够说出正方形的名称。2．对周围环境中物体简单的形状、数量等特征感兴趣，并能按要求找出正方形的物体。活动准备：1.手帕、手工纸等正方形实物，盛放各种图形卡片的盒子，“百宝箱”。活动过程：1.引导幼儿认识新朋友。（1）请幼儿看看桌上的图片、实物有什么一样的地方。(2)支持、引导幼儿通过折折、比比发现这些图形四个角一样大、四条边一样长。(3)引导幼儿初步了解正方形的四个角一样大、

3、四条边一样长。2.游戏：和正方形宝宝捉迷藏。（1）请幼儿打开幼儿用书找出正方形的物体。（2）请幼儿从活动室、看到过的物体中寻找有正方形宝宝的物体。（3）请幼儿从盛放图形卡片的盒子里按要求找出相应数量的正方形。3.请幼儿从百宝箱中摸出正方形的物体。户外分散游戏活动内容：大型滑梯。活动目标：1．发展幼儿动作的协调性。2．通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。3．培养幼儿勇于克服困难的精神。室内特色活动游戏活动内容：复习所学歌曲活动目标：使幼儿进一步熟悉所学歌曲，培养幼儿学习音乐的兴趣。晚餐前准备:洗手、入厕晚餐后：幼儿自选区域自主活动星期二上午晨间活动：1．晨检接待：一摸、

4、二看、三问、四查，对身体不舒服的幼儿进行体温测量，看看有没有发烧症状。2．晨间活动：幼儿进行体育锻炼。集体教学活动：数学活动活动内容：树叶妈妈和孩子活动目标：1.认识、区别红色、绿色、黄色，能一一对应找到相同的颜色。2.体验玩树叶游戏的乐趣活动准备：红、黄、绿三种颜色树叶若干，放在一个筐里。活动过程：1.游戏：树叶宝宝找朋友（1）请幼儿闭上眼从筐里抽取一片树叶。教师提问：“你是什么颜色的树叶宝宝？”幼儿拿着什么颜色的树叶，就回答自己是什么颜色的树叶宝宝。（2）请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，把树叶放在椅子下面。2.游戏：树叶妈妈找孩子（1）教师：秋天到了，树叶妈妈的宝宝们一片

5、一片的往下掉，都飞走了，妈妈们真想它们的孩子，它们希望小朋友们能够帮助它们找到自己的宝宝。（2）提问：“怎样帮助树叶妈妈找回孩子？”（3）请每人从椅凳下拿起树叶看一看，自己是什么颜色的树叶宝宝，就找和自己颜色一样的妈妈。3.游戏：大风来了红树叶、绿树叶、黄树叶的宝宝分别拉在一起，树叶妈妈带孩子们去散步，边走边说：“红树叶宝宝，绿树叶宝宝、黄树叶宝宝，树叶妈妈爱宝宝”，当听到“大风来了”的信号时，红树叶宝宝、绿树叶宝宝、黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈，树叶妈妈与孩子们继续玩耍。课间活动：1.幼儿做操。2.玩大型滑梯。区域活动：活动内容：娃娃家活动目标：1．培养孩子愉快合作的

6、能力。2．锻炼幼儿的综合能力。户外活动：活动内容：小蜗牛旅行活动目标：增强四肢和躯干的肌肉力量，发展坚持性。星期三下午幼儿吃午点、喝水、入厕。、集体教学活动：音乐活动活动内容：音乐游戏《来把门儿敲》活动目标：1.在理解歌曲内容的基础上，初步学会演唱歌曲，了解游戏的玩法。2.练习辨别同伴的声音，感受并掌握歌曲中敲门的节奏，并愿意大胆表现歌曲的内容与情感。活动准备：手帕一个活动过程：1.师生一起随着歌曲《来把门儿敲》的音乐做游戏。全班幼儿站成圆圈，请一位幼儿蒙眼睛坐在圈中当“朋友”。老师指定圈上的一名幼儿扮“客人”，不让圈中人知道，游戏开始，圈上幼儿手拉手向一个方向边说歌词边走

7、，说到“敲”字时，立定，扮“客人”的幼儿走到“朋友”面前拍三下手。“朋友”听到拍手声问：“你是谁？”“客人”说：“我是小狗（或其他小动物）。”朋友根据声音猜出小朋友的名字。如果猜对客人的名字，两人握手后交换角色继续游戏。如果猜对了，则朋友表演一个节目。另换角色，继续游戏。2.引导幼儿听旋律，完整学唱歌曲。提醒幼儿发生自然，吐字清楚。3.大家边唱歌曲边再次做游戏。户外分散游戏活动内容：平衡游戏活动目标：锻炼幼儿的平衡能力。室内特色活动游戏听读识字游戏活动目标：幼儿能有感情地朗读儿歌。晚餐前准备:洗手、入厕晚餐后：幼儿