思想品德课教学学生问卷调查表.doc

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1、思想品德课教学学生问卷调查表隆林县民族中学九年级（145）班共50人1.你所在的年级  A.七年级（0）       B.八年级（0）     C.九年级（50人）2、你的思想品德老师在课堂上或课外开展过活动式教学吗？　Ａ、经常开展（40人）　　Ｂ、偶尔进行（7人）    Ｃ、没有开展过（3人）3、你对思想品德课开展的各种活动喜欢吗？  A.、非常喜欢（42人）   B、较喜欢（6人）　C、不喜欢（2人）　   D、无所谓（0人）4、在思想品德课堂上你们开展得最多的活动是（　　）,你最喜欢的活动是（　　）  A、小组合作讨论（30人）  B、演说、辩论 （10人）C、讲故事 （8人） D、表演

2、小品（2人） E、___________（0人）5、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗?   A.、经常 （44人）       B、从没有（1人）   C、偶尔（5人）6、你们的思想品德课最常开展的课外实践活动是 Ａ、调查、参观、访问、观察和观测（42人） B、写小论文（6人）  Ｃ、编辑小报（2人）   7、你觉得我们在思想品德教学中开展各种活动有没有必要？   A、有必要（47人）       B、没有必要 （1人）    C、无所谓（2人）8、你认为开展活动对你哪方面的能力提高最有帮助？6  A、语言表达能力（28人）　 　B、动手能力 （5人）  C、社交能力（8人）　   

3、D、写作能力　（5人）     E、团结协作能力（3人）  F、其他能力（1人）9、在思想品德课堂活动以及课外活动中，你有没有主动、积极地参与呢？  A、有 （46人）        B、没有（1人）      C、应付了事（3人）10、你班在思想品德课堂上开展的各种教学活动的效果好吗？  A、好（46人）     B、不好 （0人）      C、一般（4人）11、平时老师在活动过程中对学生会进行指导吗？A、会给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习（47人）。B、有时有指导，偶尔开展合作学习活动。（2人）C、放任学生，不太注重指导学生。（1人）12、你的思想品德老师在开展完活动后会进行反

4、馈、会表扬学生吗？  A、经常会（48人） B、有时会（2人） C、从来没有（0人）13、平时在开展活动式教学时老师会使用多种教学手段吗？ A.善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。（48人）B.教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。（2人）C.教学手段单一、传统，无多媒体教学。（0人）14.如果有同学不喜欢思想品德课,你认为主要原因是A.课程本身实用价值不大 （30人）         B.教材内容比较深奥（10人）C.老师上课不生动，脱离学生生活实际 （3人） D.与教材和老师无关,只是不感兴趣（7人）615.有同学喜欢上思想品德课,你认为主要原因是 A.对个人成长

5、有重要意义（44人）B.贴近社会生活，有时代感（3人）C.有利于培养学生的分析和解决问题的能力（2人）D.为了获得好成绩（1人）16.对与你学习生活和社会生活相联系的思想品德事件,你的关注状况是  A.非常关注（41人）   B.有时关注（8人）     C.极少关注（1人）17.你对思想品德课程中实践活动的态度是  A.重实践活动型题目,但不太注重实践活动过程 （14人） B.重视但不喜欢（6人）  C.重视而且很有兴趣（30人）18.你在思想品德课程学习中更加注重  A.考试分数（39人）         B、.刻苦努力程度（4人）   C.学习中的诸多见解（3人）  D、学以致用、提高自

6、身修养（4人）19.你最希望老师上课时A.常使用多媒体手段（48人）                    B.以讲授知识为主（0人）C.多组织课堂活动，多联系生活实际（1人）  D.拓宽知识面,深化理论的讲解（1人）20.思想政治课课堂上同学们提出问题或是发表观点  A.机会很多（33人）  B.有一些机会（10人）  C.机会难得（5人）  D.基本没机会（2人）21.你是否经常参加时政热点报告,时事知识竞赛,小论文,学科板报,社会调查,专题研究等活动6  A.经常（30人）    B.有时（12人）    C.偶尔（6人）    D.从不（2人）22.实践活动前你是否经常进行实践活动设计

7、(如实践活动主题和目的的确定,实践活动的步骤和方法,事实和数据处理的方法等  A.经常（35人）  B.偶尔（13人）   C.极少（2人）23.你们思想品德课作业的主要形式是 A.做练习题（43人）B.查阅资料或阅读图书（4人）C.主题研究（1人）D.社会调查（2人）24.在实践活动中你更重视的是  A.活动设计（13人） B.活动过程（35人） C.活动报告（2人）25.在教师讲评试卷时,你一