小学英语考试分析.doc

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1、小学英语成绩分析三年级英语试卷难度适中，但学生的掌握还不够好，答题情况不容乐观，不及格人数太多，分析如下：1.单词掌握字母，单词等英语中的基本知识学生还没有牢固掌握，在第一题书写英文字母时，写出给出字母的左邻右舍，很多学生出错，要么写不对格式，要么写的邻居不对，这充分反映了学生对26个英文字母的学习还需要加大力度。2.题型有部分学生对题型不理解，如选择题，有部分学生不知道写字母选项，而是写1、2等数字，白白扔掉分数。因此，今后还得让学生多练习，多见题型，知道该如何下笔做题。3.拓展题拓展题第二个字母有点难度，很多学生写错，这样的结果，也给我们提了个醒，要在英语

2、学习不断提高英语分析的能力。四年级试卷难度适中，在考试中对学生的综合能力的考查比较多。本班学生的答题情况比较差，主要体现在对单词和句子的灵活应用上。在找出不同类的单词中，许多同学明明知道单词的意思，但就是缺少和别的单词进行对比，胡乱写了。学生在英语中极易出现两极分化，而这种情况在我们班的变现成了头小尾大。这样很不利于学生的整体发展，但是也给以后的改进提供了很多参考。比较上一学期，成绩有了很大的退步，总结其原因，主要是这一学期对学生的书写考查加大了比重，而在平时教学中，没有很好重视这一点，知识牢牢的看住了学生了读背能力，结果是可想而知，眼睛看着会，可就是写不上去

3、。今后的教学中，要随着学生年级的增长，逐渐的增加教学目标要求，并且根据自己班级的实际情况有所侧重。六年级整体难度不是很大，第一题图文配伍，是课程中常讲常看的题目，不该丢失分的题目，属于较简单的题目，然而实际上却并非如此。第二题选择，平时练习过的常见题型，易错的是第二小题的动词单三形式，有时候学生对于动词何时用单三形式，何时用原型，何时用V-ing形式搞不太清楚。第三题口语应用是平时强调的知识点，How，What，Where分别是对什么进行提问，反复强调过，失分的同学之所以出错应该是将这些疑问词的作用弄混了。第四题矩形转换，第五题翻译，句子是最容易失分的题目，失

4、分的最主要原因在于单词的书写记不住。第七题书面表达是失分最多的题目，主要是单词不会写以及语句的语法搭配，以后须加以重视，加强学生对单词的听说读写能力的整体训练。