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时间:2020-04-12
《好教师的十个新角色--3.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、好教师的十个新角色--3学生学习点拨者:点拨学法,点拨结构,点拨难点,点拨航向 点拨学法:教是为学服务,教是为了不教,每个学科都有自身的特点和规律,教师重要的是教给学生本学科的学习方法。 点拨结构:只有掌握学科的知识结构,才能真正掌握知识和形成能力,教师要引导学生把知识的点、线、面连接起来,使知识形成相互关联的网状立体结构。 点拨难点:学生在自主合作探究过程中会有一些不能够解决的难点问题,这就需要教师使用精讲的方式进行适时点拨,让学生冲破学习过程中难关。 点拨航向:学生在展示过程中,往往会偏离本
2、节课的主线,把问题拉的很远,使教学进度受到影响,这时就需要教师通过追问等方式拨正课堂学习的航向。
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