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时间：2020-04-12
《好教师的十个新角色--9.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、好教师的十个新角色–9课堂教学设计者：设计高度，设计坡度，设计跨度，设计进度 设计高度：教师要按照课标的要求，针对不同层次的实际情况，在导学案上设计好不同层次的学生需要达到的高度，课堂要做到人人有收获。 设计坡度：导学案就是教师为学生搭建的一个攀登知识高峰的梯子，有了高度还要考虑学生攀登的坡度，只有坡度适中学生才能攀登。 设计跨度：知识和知识之间，究竟安排怎样的跨度才能合理，跨度大和跨度小都不利于学生学习，教师要设计合理的跨度才能让学生顺利学习。 设计进度：设计进度有两个含义，一个是要结合课堂教学的实际安排本节课各个环节的进度，另
2、一个就是要把讲的进度和学的进度区别开，根据学的实际效果安排教学进度。
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