如何抓好尖子生.doc

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1、如何抓好尖子生崔家桥镇一中孙素琴中招考试的脚步越来越近，市一、二模的考试结果也已揭晓，但我班同学的成绩却不太理想，在最后二十天的时间如何快速提高尖子生和目标生的成绩，针对市一、二模及平时测试中出现的问题，我做了如下安排：一、做好目标生的思想的工作心态对于学生的学习效果很重要，可能他们往往也会有比较大的压力，所以，一定要培养他们积极乐观从容的心态。比如，可以教育他们把优秀当成一种习惯，每次他都会得到好的成绩，那是自然的东西，不需要自己过多地刻意追求，不把分数至上，就能够轻松地保持下去。其次是重视与学生的思想交流，多与学生谈心，找尖子生谈话

2、，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素。善待学生，与学生做朋友对待学生尽量少些责怪多一些鼓励，帮助他们树立信心。二、加深对基础知识的掌握，强调易错题依据新课标和中考说明，加强必考点训练，注意平时试卷错题的收集与整理，总结与反思，避免重复出错。三、真题专练针对考试中失分题，强化训练。一）听力尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型，熟悉中考听力题的语音、语调、语速。教授学生在听的过程中，尽可能地多做记录，同时根据材料上的选择猜想有可能提出的问题，抓住关键词，遇到不懂的词句，要大胆猜测或者干脆放弃，不要因为一个词句而

3、错过了后面的内容。英语听力很需要答题节奏。做题过程中考生必须紧跟听力速度，一旦遇上听不清的题目，要马上放弃，过于纠缠某一题，只会顾此失彼。此外，放音质量对每个学生都是平等的，如果自己听不清，其他人肯定也听不清。二）阅读理解每天读3-4篇，了解大意，抓信息句，注意问题的形式及常出现的一些词，并用心摘录文段中出现的优美句子，为写作训练做好充分的准备。三）词语运用该题在一、二模考试中失分较多，应给学生强调做题的方法与技巧。1通读短文，了解大意，先易后难，逐一排除。2复读全文，确定语义，判断词形。3通读全文，上下参考，验证答案。四）补全对话初步

4、考查学生口语运用能力，难度不大，但应注意整篇对话语境，去分析、判断与综合，然后选择恰当答案使对话完整、通顺、意义正确。材料选自发生在我们身边的实事。初中教材中涉及的话题有打电话、问路、谈论天气、购物、看病、借东西等等。复习时根据不同的话题创设不同的语言情景，让同学们把学到的语言点和现实生活相结合，做到学以致用，复习时要突出重点。1.依据说明与检测提供功能意念项目表为依据，加强常用项目的记忆与训练，归纳与积累。2.有针对性的练习常用话题。每天2-3篇。注意总结规律。五）作文训练在一模考试中,我班10分以上仅仅五六个人,七八分的寥寥无几,从

5、那时起我开始训练写作,现在已有较大提高,冲刺阶段,我决定强化训练.1.每周背诵2-3篇优秀范文.2.2每天记3-5个优美句子或谚语.3.每周按老师要求在限定时间内写2-3篇作文.一定要精心批改.挑选几篇进行评讲.在写作考试过程中，一是仔细审题、分清题型；二是根据表达的要点关键词，列出提纲；三是考虑要使用的单词、词组及句型。四是注意人称、时态、书写规范、语法知识、审读、检查等。在多阅读的基础上，注意积累语言素材，平时大量练习造句，用英语记日记、改写短文和对话、复述课文等来加强英语写作，注意关注社会热点问题；学会一定写作技巧，练习各类题材、

6、体裁的英语作文。此外，在写作过程中，一定要注意卷面保持干净整洁，书写工整，字迹清晰，字体大小匀称，有闪光点。