体验科学探究的艰辛和喜悦

体验科学探究的艰辛和喜悦

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时间:2017-11-10

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1、体验科学探究的艰辛和喜悦感受化学世界的奇妙与和谐人类对原子结构的认识孙瑾华1原子结构模型的发展历史2原子核外电子排布3原子结构示意图4化学反应中原子核外电子得失规律图1硅晶体图2用扫描隧道显微镜观测到的硅晶体表面图3氦原子结构示意图原子结构模型的演变现代量子力学原子结构模型(电子云模型)①原子由原子核和核外电子构成②电子运动的规律跟宏观物体运动的规律截然不同;③对于多电子的原子,电子在核外一定的空间近似于分层排布阅读教材后,同桌间交流与讨论,并完成下列问题:1、原子结构模型演变历史过程是怎样的?2、科学家们是通过怎样的实验得到各自的原子结构模型?3、结合以上材料,我们能得到哪些

2、启迪?近代原子论发现电子带核原子结构模型轨道原子结构模型电子云模型原子核外电子的分层排布+2He+18Ar1、原子核外电子的分层排布+10Ne该电子层上的电子核电荷数电子层原子核+1H+8O+12Mg为了形象地表示原子的结构,人们就创造了“原子结构示意图”这种特殊的图形。+15第1层第2层第3层K层L层M层285原子结构示意图原子核原子核带正电核电荷数原子中:核电荷数=质子数=核外电子数原子结构示意图原子中:核电荷数=质子数=核外电子数原子结构示意图前18号原子核外电子排布规律1、第一层最多排2个;第二层最多排8个。2、稀有气体每层都达到饱和,处于稳定状态。所以化学性质稳定。N

3、aNa和Cl2反应生成NaCl的过程为例,(1)在NaCl中存在Na+和Cl-,用结构示意图表示:Na+:___________、Cl-:_________(2)要达到稳定结构,最外层一般为————电子。(3)归纳活泼金属与活泼非金属反应时,最外层电子与得到或失去电子关系:————————————————表现的化合价与最外层电子关系:—————————————。(4)试写出氯化镁、硫化铝的化学式——————————。交流与讨论:失一个电子钠原子钠离子Na—eNa++NaNa+钠离子的形成氯离子的形成得一个电子Cl+eCl-氯原子氯离子-—+NaCleNa+Cl-不稳定稳定Na和

4、Cl2反应生成NaCl的过程为例,(1)在NaCl中存在Na+和Cl-,用结构示意图表示:Na+:___________、Cl-:_________(2)要达到稳定结构,最外层一般为————电子。(3)归纳活泼金属与活泼非金属反应时,最外层电子与得到或失去电子关系:————————————————表现的化合价与最外层电子关系:—————————————。(4)试写出氯化镁、硫化铝的化学式——————————。交流与讨论:8或2MgCl2Al2S3Mg+O2e—2Mg+O22MgO点燃Mg2+O2—结论1、活泼金属元素易失电子变为带正电荷的阳离子MgMg2+失2e-(带2个单位正

5、电荷)2、活泼非金属元素易得电子变为带负电荷的阴离子OO2-得2e-(带2个单位负电荷)+12Mg+8O+12+8Mg2+O2-结论:原子最外层的电子数小于8个时,在化学反应中总是得到或失去电子而达到最外层8电子的稳定结构。⒈金属单质Na、Mg能分别与非金属单质O2、Cl2反应生成氧化物和氯化物,请写出这些氧化物和氯化物的化学式。元素化合价原子最外层电子数目失去(或得到)电子的数目Na+111Mg+222O-262Cl-171⒉根据Na、Mg、O、Cl原子在反应中失去或得到电子的数目和该原子的最外层电子数目,推断其氧化物和氯化物中元素的化合价,将结果填入下表:一些元素的原子得失

6、电子的情况Na2O、MgO、NaCl、MgCl2问题解决①金属最外层电子数﹤4时,易失去电子(化合价=+失去的电子数目)原子②非金属最外层电子数≥4时,易得到电子(化合价=最外层电子数-8)关系:元素化合价在数值上等于原子失去或得到的电子数目(失为正,得为负)小结:一、原子结构模型的演变道尔顿→汤姆生→卢瑟福→玻尔→量子力学二、原子核外电子排布规律1、第一层最多排2个;第二层最多排8个。2、稀有气体每层都达到饱和,处于稳定状态。所以化学性质稳定。⒈原子核外电子是排布的⒉金属元素的原子最外层一般个电子,在化学反应中易电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阳离子(稳定结构)。⒊非金

7、属元素的原子最外层一般个电子,在化学反应中易电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阴离子(稳定结构)。⒋化学反应中,原子核不发生变化,但原子的发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结构中的。练习:分层<4≧4得到失去最外层电子数目不直接构成物质的是()A、原子B、离子C、分子D、电子D已知最外层电子数相等的元素的原子有相似的化学性质。氧元素原子核外电子分层排布示意图。下列原子中,与氧原子的化学性质相似的是()D在化学反应中不可能实现的是()A.一种原子变成另一种原子B.一种分子变成另一种分子

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