河南省实验小学二年级数学下学期能力检测试卷C卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河南省实验小学二年级数学下学期能力检测试卷C卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、用心想，填一填。1、在□÷□=□……5中，除数最小为（）。2、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（）。3

2、、按规律填数。130、150、170、（）、（）。123，234、345、（）、（）。4、在（）里填上适合的单位名称。一张桌子高6（）；黑板长约4（）、；一条黄瓜长约16（）橡皮厚约10（）；明明的身高是1（）36（）；5、在得数大于700的算式后面的（）里打√300＋500（　）　　200＋400（　）　　80＋600（　）2、按要求填空。1、填上合适的单位（克或千克，厘米或米）（1）一枚5分硬币重2（）（2）一只鸡重约2（）（3）一袋面粉重25（）（4）一本书约重200（）（5）一支彩笔长10（）（6）妈妈身高162（）（7）黑板的长4（）（8）教学楼的高15（）2、最大的三位数和最小的

3、三位数的差是（）。3、小红的爷爷今年63岁，小红7岁，爷爷的年龄是小红的（）倍。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、在（）里填上合适的数，计算。（）÷6=336÷（）=64×（）=24（）－15=27（）÷1=84÷（）=19÷1=18÷9=27÷3=21÷3=10÷2=20÷5=36÷6=25÷5=2、口算。6×8=72÷9=20+300=25+39=26+52=60-14=170-90=35÷5=40÷8=24÷6=320+70=56÷7=56-29=7×9=6320-320=52-(22+9)=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。6×9=72+8

4、=65-7=26+45+17=85-27+30=71-（65-43）=2、补全竖式。四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、两个乘数都是8，积是（）。A、16B、10C、642、一棵树的高度300（）。A、厘米B、克C、米3、下列算式中不可以改写成乘法算式的是（）。A、4+4+4+5B、2+2+2+1+1C、3+3+3-34、下列计算正确的是（）。第4页共4页5、下面不能用“三五十五”来计算的算式是（）。A、3+3+3+3+3B、5×3C、5+5+5+5+56、个文具盒9元钱，平平有50元钱，最多能买（     ）。A、6个      B、5个      C、4个7、商是4的算式是（

5、）。A、12÷3B、12÷4C、4÷48、最大的三位数再加上（）就是最小的四位数。A．900B．990C．1五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我是公正小法官。1、24÷6=4读作24除6等于4。()2、15÷2=6……3()3、30个十等于3个百。()4、量小蚂蚁的身才用毫米作单位。()六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连（共1大题，共计5分）1、观察物体，连一连。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？答：故事书的本数是

6、科技书的____倍。2、小朋友吃早餐，每6人坐一张桌子，要坐2张桌子，一共有多少人？答：一共有____人。3、同学们做纸花，六年级做了60朵，五年级做了36朵，五年级再做多少朵和六年级同样多？答：五年级再做____朵和六年级同样多。4、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？答：这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有____块。5、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？答：小兵和小刚一共存了____元。6、妈妈买了4盒彩笔，每盒8支，用去了15支，还剩多少支？答:还剩___

7、_支。十、综合题（共1大题，共计10分）1、辨别方向。1、孔雀馆的南面是（　　　）馆。猴子馆在孔雀馆的（　　　）面，在蛇馆的（　　　）面；狮子馆在蛇馆的（　　　）。2、用“可能”“一定”“不一定”填一填从老虎馆到孔雀馆（　　　）经过蛇馆，从老虎馆到狮子馆（　　　）经过蛇馆。第4页共4页十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计