语文作业设计研修活动方案.doc

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1、窗体顶端“小学语文作业设计”校本研修活动方案 一、活动目的：作业是教学工作的一个重要组成部分,是教师了解学生和检查学生学习效果的一个重要窗口。为了检验我们的课堂教学实效,提高作业设计质量，更好地促进教学质量的提高，我们确定了本次教研活动的主题是“小学语文课时作业设计”的探究。二、本次活动的背景：    上学期的作业设计中我们学校的老师设计的作业设计成绩较好。（介绍作业设计佳绩）因此有必要将优秀作业经验进行交流和推广。三、活动步骤：1.教研组长谈话：    今天我们由请获奖的教师将说说自己的作业设计，也请其他教师说说自己的作业设计，然后交流讨论，怎

2、样的作业设计更加有效，研讨下一次作业设计的主题。    下面请老师一介绍低段读写作业设计成果——《让作业与快乐读写相结合》。2.教研组长过渡：     过渡：老师总结了低段读写作业设计的成果，下面请老师二和老师三介绍她们的课时作业，并说说设计的理由。交流时要求各位老师，介绍一个题目后，直接说出设计理由，最后说一说总体设计意图。其他老师学习并思考：她们的设计优点在哪里，哪些地方可以改进。3.各组员进行交流。      哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。4.下面请教师四、教师五、教师六、教师七、教师八、教师九依次介绍自己的作业设计及设计理由。5.

3、各组员进行交流。    哪些地方值得学习，哪些地方还可以改进。6.教研组长对各位老师的发言进行评价和鼓励。7.讨论：这次活动有什么收获？同时探究下次作业设计活动主题的确定。窗体底端