观摩EEPO课堂教学考察报告.doc

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1、赴南宁兴宁区观摩EEPO课堂教学考察报告田州中心小学黄小龙2013年10月18日，在教育局教研室领导的带领下，我们县30余名老师一道赴南宁兴宁区三塘镇四塘小学进行学习考察活动。在这一天时间里，我们听了黄老师的一节EEPO示范课、接着听E路同行团队对黄老师这节课的评课。我很认真听，感觉非常好，被他们的课堂学习气氛所感染。下面我就几个印象较深的问题总结一下：（1）要素组合教学方式，这种方式最能体现有效教育的目的。它主张看、听、讲、想、做、动、静七个要素轮换使用。老师在设计教学环节的时候要注意引起学生

2、多个感官的参与，使课堂40分钟更有效。（2）随着课改的深入，小组合作学习已被越来越多地引入课堂。教学中单元组活动学生人人参与、动手、积极关注、倾听，使活动的有效性很强，对于知识点的突破非常紧凑，不拖拉。我在今后的教学中一定要积极思考，认真落实。（3）课堂中教学的目标很明确、导向性很强。始终贯穿于一节课中，动静转换，不拘泥于形式，让学生学会学习，从而达到共赢的状态。 总之教学的成败不在于教给学生多少知识，而在于对学生的信任、鼓励、坚持。让学生思维扩展，学会快乐的参与，在学习中感受快乐。我将在今后教

3、学中不断钻研，实践提升自己的教学水平。2013年10月24日