发音正误对提高听力理解能力的影响.pdf

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1、发音正误对提高听力理解能力的影响周旭福州科技职业技术学院福州350002摘要：在人类的信息交流过程中，听和说是基本形式，而其中，“听”是人们获得信息的重要手段，是提高语言交际能力的中心环节。多年来，中国在英语的教与学上，局限于从语法、句型、阅读和写作的方面进行重点教学的模式，因此许多中国学生对于英语的听与说能力较差。而我在教英语听力课程的过程中渐渐发现，许多学生的听力理解能力较差不仅是因为词汇量与练习量不足，而是因为其自身的语音语调较差，对许多单词发音不准而造成的。学生因为没能掌握正确地发音而导致在听力的过程中对语音不熟悉，不能准确地判断出所听到的单词和句子，善至

2、出现误听误解的现象。而这一问题的根源在于中国的方言。中国的方言纷繁复杂，许多人从出生后就自然习得方言，其表达语言的发音方式也严重地受限于方言发音模式，进而影响到其在学习外语时的发音方式。因此在英语学习过程中，学生应该发挥自身的模仿能力，学习正确地英语音标和发音方法，在教师的指导下，多进行发音练习，习得正确的英语语音语调，提高听力理解能力。语音;语调;听力;音素;方言;口音;负迁移G420A1673-9795(2011)10(a)-0162-02@@[1]王瑞.大学英语听力教学理论与实践[M].吉林出版集团有限责任公司，2009.@@[2]张志勇，戴卫平，张学忠.自

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5、011(28)参考文献(7条)1.王瑞大学英语听力教学理论与实践20092.张志勇;戴卫平;张学忠自主听力训练法20043.KathleenM.BaileyPracticalEnglishLanguageTeaching:Speaking20074.瞿平中国大学生外语学习的特点研究5.方言对英语学习的影响研究综述6.福泉方言对英语语音学习的影响及针对性练习7.黄文珍福建方言对英语发音负迁移的实证研究引用本文格式：周旭发音正误对提高听力理解能力的影响[期刊论文]-中国科教创新导刊2011(28)