正弦和余弦定理.ppt

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1、问题一:在初中学过任意三角形中有大边对大角,小边对小角的关系,我们能否得到这个边角的关系准确量化的表示呢?问题二:如果已知三角形的两条边及其夹角,根据三角形全等的判定方法(边角边),这个三角形是大小,形状完全确定的三角形,我们仍然从量化的角度来研究这个问题,也就是研究如何从已知的两边和它们的夹角计算出三角形的另一边和另两角的问题。为了解决这个问题,敬请复习---第23讲正弦定理和余弦定理考试大纲第23讲正弦定理和余弦定理第23讲正弦定理和余弦定理第23讲正弦定理和余弦定理例1,在中,已知,求的值。例2,在中,已知,求的值。例3,根据所给条件,判

2、断的形状。(1)(2)例4,在中,角的对边分别是,求证第23讲正弦定理和余弦定理第23讲正弦定理和余弦定理思考:在中,()条件?第23讲正弦定理和余弦定理谢谢!

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