硬笔书法课教学反1.doc

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1、硬笔书法课教学反思]。总结如下：（一）自己的备课太笼统，没有成纲。备课的实效性太差，没有明确的导向。没有发挥备课的真正作用。备课本的项目背的不全，教后反思的太少。备课太形式，新颖的教学过程太少，即无新意。（二）教学计划上交的不及时。教学计划与课堂教学内容有出入。（三）课堂时指导练习的太少，组织学生不到位，个别同学练习得太快，没真正用心的练习。根据以上出现的错误，以后的特色课要从备课、课堂等教学环节提高。具体措施：（一）备课要备详案，真正发挥备课的时效性，每节课教下来要认真反思。多设计新颖的课，提高学生的学习兴趣。（二）课堂上，要多指

2、导。多板书做示范，组织学生做好练习。有鼓励的教学，把临摹的好作品、进步大的全班展示，并张贴到硬笔书法教师的墙上，以鼓励学生的上进心。（三）要多向老教师学习硬笔书法的教学方法，多学多练。