持物过障碍物.docx

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1、教育教学活动计划适合领域：健康活动内容：持物过障碍物活动目标：1、通过游戏发展幼儿的平衡能力。2、幼儿能看指示图分组进行游戏器械的摆放，培养幼儿集体合作精神。活动准备：1、网球拍、彩色的纸球、插塑人手一个；2、PPT课件、音乐、照相机。2、拱形门2个、红黄蓝绿玩具盒8个、地垫两个。活动重点：通过持物走，训练幼儿的平衡能力。活动难点：持物过各种障碍物。活动过程：1、播放音乐，教师带领幼儿进行队列队形和热身练习。2、出示球拍和纸球，引导幼儿利用球拍和纸球进行游戏。（1）幼儿自由探索球拍和纸球的各种玩法，教师随机捕捉，拍照。（2）播放照片，请个别幼儿示范，分享不

2、同的玩法。（3）幼儿集体练习持物走。3、幼儿听音乐进行基本的持物走训练。快走、慢走、矮人走等。（现在，让我们一起跟着音乐来练习持物走，音乐快的时候，我们走快，音乐慢的时候，我们走慢。）4、幼儿按自己手中的纸球颜色，分组站成红黄蓝绿四队。5、播放PPT课件，引导幼儿看图分组摆放游戏场地，练习持物过障碍物。（1）幼儿分组观看PPT课件，（2）幼儿根据图示摆放游戏场地。（3）请每组小朋友在自己布置好的场地上自由玩。（探索不同的玩法）（4）幼儿集体在布置好的场地上练习持物过障碍物，进行大闯关。6、听音乐做放松动作，活动结束。