地方、校本课程学生综合评价表.doc

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1、校本课程《文明礼仪》学生综合评价表姓名评价项目评价要点自评师评参与态度1、认真参加每一次活动。（10分）2、乐于合作，能和同学交流，尊重他人（10分）3、主动提出自己的设想。（10分）获得的体验4、善于提问，乐于研究，勤于动手。（10分）5、能对自己进行“反思”。（10分）6、实事求是，尊重他人想法与成果。（10分）学会学习7、能用多种途径获取信息。（10分）8、能运用已有知识解决问题。（10分）能力的发展9、有求知的好奇心、探索的欲望。（10分）10、独立思考、自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法。（10分）总分校本

2、课程《文明礼仪》学生综合评价表班级姓名评价项目评价要点自评师评参与态度1、认真参加每一次活动。（10分）2、乐于合作，能和同学交流，尊重他人（10分）3、主动提出自己的设想。（10分）获得的体验4、善于提问，乐于研究，勤于动手。（10分）5、能对自己进行“反思”。（10分）6、实事求是，尊重他人想法与成果。（10分）学会学习7、能用多种途径获取信息。（10分）8、能运用已有知识解决问题。（10分）能力的发展9、有求知的好奇心、探索的欲望。（10分）10、独立思考、自主学习，主动发现问题，提出问题，寻求解决问题的方法。（10分）总分