加粗、倾斜、下划线设置.doc

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1、《加粗、倾斜、下划线》教学反思本节课是上节课的一个延伸，有了上节课的学习经验，本节课学生完成起来比较轻松，我们可以放手让学生进行自主学习，对于难点难点问题“下载划线的设置”可以适当的指点，并组织学生进行交流讨论和汇报演示，这是一个十分重要的环节，对于自学过程中出现困难的同学都可以在这一环节中得到解决，这样既可以很好地解决学生间的差异问题，又可以给学生一个展示的机会，满足学生的表现欲。教师还应引导学生运用多种方法解决问题，对于定义性强或关键性问题，教师要进行强调讲解，而对于提高性问题鼓励学生合作探究完成，但对于程度差、有困难的同

2、学可以不要求完成。在评价环节，仍是采用自评与互评相结合，我们既要让学生学会，又要让学生会学，在学习过程中，也要充分调动学生的学习热情，也让学生及时反思自己的课堂表现，对改进他的学习状态是很必要的。