关于课前预习与课堂教学联系的调查问卷.doc

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1、关于课前预习与课堂教学联系的调查问卷亲爱的同学：为了更好地了解同学们目前的语文学习现状，进一步提升语文教学的效率，特制定以下调查问题，旨在研究中学语文课前预习的相关情况，研究课前预习对课堂教学的作用，及如何做好课前预习与课堂教学的联系。以下内容请各位同学根据自己的实际认真填写，本问卷采取不记名的方式，感谢各位同学对我们工作的支持！年级：性别：1．你有没有在课前预习的习惯？A、有B、没有C、有时有2．你平时在预习上所花的时间大约有多少？A、5—15分钟B、15—30分钟C、30—45分钟D、45分钟以上3．你平时的语文成绩如何？A、很好B、比较好C、正常D、不太满意4．你认为预习的作

2、用大不大？A、必须要预习B、有，不明显C、不用预习D、可有可无5．上课前，你不能很好预习主要原因是A、老师没有布置预习　B、没有时间预习C、想预习，但不知如何预习　　D、觉得预习没有用6．平时你的语文老师会布置怎样的预习任务给你，可多选A、熟读课文B、预习下一课C、完成配套练习相关习题D、查阅工具书，扫清字词障碍E、了解作者及写作背景F、进行圈点勾画，发现问题G、理解文意，思考课后练习H、其他方式（请写在后面的横线上）7．在语文预习中，你喜欢做哪些工作？（可以多选）A、初读课文，了解大意B、圈生字，注字音，抄写生字C、再读课文，读准字音D、标出自然段或小节E、三读课文，做到流利，读

3、出感情F、划出最喜欢的词句，做批注G、在疑问处打上问号H、思考课后问题，会做的先做I、寻找写作手法J、尝试归纳主旨K、查阅相关资料，了解作者和写作背景8．你的预习有没有在课堂上得到反馈？A、没有，老师没有检查B、老师有时有检查指正，有时不管C、老师经常在上课时检查预习的情况10．你认为课前预习对课堂教学的作用是什么？A、可以让自己熟悉课文，了解文章大意　　B、可以自己解决一些简单的问题C、可以提前发现问题，上课时更有目的　　D、可以为课堂节约时间解决更多问题E、其他11．你觉得你的语文老师布置的预习任务与课堂教学紧密联系？A、没有，老师只是布置简单的任务B、有，老师上课时会将我们的

4、预习呈现在课堂C、联系紧密，教学过程紧紧围绕预习展开12．你认为你的语文老师布置的预习任务是否明确？A、不明确，只是提一下预习B、有些任务比较明确C、每个任务都很明确13．你认为老师布置的预习任务难度大不大？A、简单，很容易就可以完成B、稍有难度，但经过思考可以按时完成C、有些简单，有些困难D、难度大，完成起来有困难13．作为一名学生，对于预习作业你想对老师说什么？请写出来。14．如果你是老师，你还会设计哪些语文学科上的预习作业？