二0一三学年第二学期相互观摩活动教案.doc

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1、二〇一三学年年第二学期教师相互观摩活动教案听一听，谁在过桥执教者：郎美娟一、教材分析听一听，谁在过桥是一则综合活动，它有语言、艺术、科学的成份。这个故事虽然很简单，但因为有了象声词的插入扩展了孩子的相象空间和情趣体验。因此，在活动中通过让幼儿用乐器、身体动作来表现三种动物的不同脚步声，来满足孩子们的好奇心，从中来扩展幼儿的想象空间和对活动的兴趣。二、活动目标1、感受故事中过桥的不同声音以及其中的情趣。2、用乐器、身体动作来表现故事中三个角色的声音。三、活动准备PPT课件、大鼓、铃鼓、小铃若干四、活动过程（一）谈话引题小朋友，你们平时有没有去走过桥？

2、你在过桥的时候会发出怎样的声音？（请幼儿自由描述)，今天老师请小朋友来仔细听一听，它们在过桥时会发出怎样的声音。（二）教师完整播放PPT课件中故事。1、为了能让幼儿了解故事内容，教师引导幼儿讨论。2、小灰鼠住在哪里？3、他有哪些好朋友？他怎么知道好朋友来了？4、他们过桥的时候会发出怎样的声音？教师引导幼儿感受声音：大力熊先生是怎样走路的?他发出的声音是怎样的？皮球小姐和小兔呢？他们过桥的声音有什么不一样？（三）用乐器来表现小动物发出的声音。1、教师演奏乐器，请幼儿感受他们的声音。你觉得哪种声音像大力熊先生过桥的？哪种声音像皮球小姐和小兔过桥？大鼓表

3、现大力熊先生，铃鼓表现皮球小姐，小铃表现小兔的声音。2、幼儿选择一种乐器，敲击表现小动物。3、教师报出一种小动物，幼儿敲击相应的节奏，其他幼儿倾听。（四）教师播放PPT课件中故事，讲到哪种动物时先暂停，幼儿敲击手中相应的乐器表现，然后继续。（五）根据三种动物的脚步声，引导幼儿用身体动作表现出来。（六）教师简单小结。