教案2007~ 2008学年第二学期.doc

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1、3.1.4教案教案2007~2008学年第二学期学院、系室环境与市政工程系课程名称水质工程学专业、年级、班级给水排水专业2005级1、2、3班主讲教师苑宏英天津城市建设学院教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内

2、选择打“√”。3、题目：标明章、节或主题。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。天津城市建设学院教案编号：1课时安排：2学时√教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□其它□题目

3、（教学章、节或主题）：绪论第1章水质与水质标准（给水）1.1天然水中杂质的种类与性质1.2饮用水水质与健康1.3用水水质标准教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.熟悉天然水中杂质的种类与性质。2.了解水的循环、水质工程学的发展以及水的性质、饮用水水质与水质标准及与人体健康的关系等。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1.水的自然循环和社会循环的概念以及与人类的关系。2.水质工程学的定义、发展与内容。3.天然水中杂质的种类与性质。4.饮用水水质与健康的关系。5.生活饮用水水质标准与其他的用水水质标准。教学方式、手段、媒介：讲授、教科书、板书、多媒体讨论、思考

4、题、作业：课后思考题：为什么水质与健康的关系越来越紧密？参考书目：1.严煦世,范瑾初主编，给水工程（第四版），北京：中国建筑工业出版社，1999教师姓名：苑宏英职称：副教授2008年3月3日天津城市建设学院教案编号：2课时安排：2学时√教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题）：第2章水的处理方法概论2.1主要单元处理方法2.2反应器的概念及其在水处理中的应用教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.掌握水处理工艺中反应器的概念。2.熟悉反应器的类型以及水处理工艺流程等。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1.主要单元处理方法。2

5、.反应器的类型。3.各种典型反应器的比较*。4.反应器的概念在水处理中的应用*。5.水处理工艺流程的概念。6.简介典型给水处理流程与典型污水处理流程。教学方式、手段、媒介：讲授、教科书、板书、多媒体讨论、思考题、作业：讨论上节课的思考题（为什么水质与健康的关系越来越紧密？）。课后复习思考题：各种典型反应器在水处理中的应用。参考书目：1.严煦世,范瑾初主编，给水工程（第四版），北京：中国建筑工业出版社，1999教师姓名：苑宏英职称：副教授2008年3月5日天津城市建设学院教案编号：3课时安排：2学时√教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题

6、）：第3章凝聚和絮凝3.1胶体的稳定性3.2混凝机理教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.掌握胶体的稳定性、凝聚机理和絮凝机理。2.熟悉影响混凝效果的主要因素。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1.胶体的双电层结构*#。2.胶体之间的相互作用*#？。3.胶体的稳定性*#。4.胶体的凝聚机理*#。5.胶体的絮凝机理*#。6.影响混凝效果的主要因素。教学方式、手段、媒介：讲授、教科书、板书、多媒体讨论、思考题、作业：参考书目：1.严煦世,范瑾初主编，给水工程（第四版），北京：中国建筑工业出版社，1999教师姓名：苑宏英职称：副教授2008年3月7日天津城市建

7、设学院教案编号：4课时安排：2学时√教学课型：理论课□实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题）：第3章凝聚和絮凝3.3混凝剂3.4混凝动力学教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.掌握混凝过程的控制指标。2.熟悉混凝剂的种类与选用原则、混凝动力学。教学内容（注明：*重点#难点？疑点）：1.无机盐类混凝剂。2.高分子混凝剂。3.复合混凝剂与助凝剂。4.混凝药剂的选用原则。5.异向絮凝动力学和同向絮凝动力学。6.混凝过程的控制指标*。教学方式、手段、媒介：讲授、教科书、板书、多媒体讨论、思考题、作业：作业：预习教科书P75-81内容