七、八单元复习.doc

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1、实验小学电子教案——（二）年级（语文）学科（上）册学科:语文班级:二（4）授课人:徐妍妮时间：2015年1月15日课题第七单元复习课型复习课教学目标1、复习第七、八单元生字、词语。　2、复习这两单元课文内容。。重点难点教学重点：　　复习这两单元要求会认的生字和词语。教学难点：　　复习这两单元课后习题和要求掌握的知识点。课前准备教师：多媒体课件、习题试卷课时第一课时课时目标1．复习第七单元生字、词语。2．复习第七单元课文内容。教学流情境导入本节课我们进行第七单元的复习，希望同学们查漏补缺，对以前掌握不牢的知识点认真盘查。程明确目标1．复习第七单元生字、词语。2

2、．复习第七单元课文内容。尝试探究1、自由完成试卷练习。2、有不会做的地方同桌互相讨论解决。3、自读本单元课文，背诵要背的课文或段落。4、认读本单元字词。交流点拨一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）biànhànniǎocáoxǐxìrètēngtēng变幻鸟巢嬉戏热腾腾kuǎbùwūgūijuǎnqǐpéngsōng跨步乌龟卷起蓬松二、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）仍进大海（）美丽景像（）从林深处（）牢计知识（）三、选字填空。完玩顽1．（）皮的小猴是马戏团的演员。2．明天，我要和妈妈到公园去（）。3．我的作业

3、已经做（）了。采彩踩4．今天的电视节目很精（）。5．小蜜蜂在（）花蜜。6．小心，不要（）坏小草。四、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病啄木鸟在蓝天嬉戏青蛙表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫五、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。____________________________________________________________________________________________2．小亮抱起受伤的小鸟。___________________

4、_________________________________________________________________________六、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。（）2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。（）3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。（）4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。（）七、读课文中的句子，回答问题。（8分）1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”“红领巾”是指谁?好在什么地方?__________

5、__________________________________2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?九、读故事，想问题。（10分）松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又

6、急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1．写出下列词语的近义词。（2分）赶紧——（）难过——（）2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）____________________________________________3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分

7、）____________________________________________练测反1、学生自己阅读本单元课文。2、完成本单元试卷。馈课时第二课时课时目标1、复习第八单元生字、词语。2．复习第八单元课文内容。教学流程教学流程情境导入本节课我们进行第八单元的复习，希望同学们查漏补缺，对以前掌握不牢的知识点认真盘查。明确目标1、复习第八单元生字、词语。2．复习第八单元课文内容。尝试探究1、自读本单元课文，背诵要背的课文或段落。2、认读本单元字词。交流点拨一、听写本单元生字。二、按要求填空。（11分）1、“害”字的读音是，它是结构的字，组词：。2、“灭

8、”字共有笔，第三笔是，组词：。3、“飘”字的读音是，