五年级科学下册 常见矿物1教案 冀教版.doc

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1、冀教版五年级下科学教案第五单元矿产资源17.常见矿物教学目标:科学探究目标:1.能从多角度描述矿石的特点。2.能根据矿物的不同性质对矿石进行分类。3.能举例说明每一种分类方法(或标准)的优缺点。4.能用科学的方法测量各种矿物之间的相对硬度。情感态度价值观目标:1.能用自己的话说出什么是矿物。2.能举例说明什么是矿物的条痕。科学、技术、社会、环境目标:1.能举例说明矿物在人类生活中的用途。2.能举2个以上的实例说明宝石的用途教学准备:常见矿物、刻刀、磁铁、无釉瓷片、铜钥匙、铜币、铁钉、玻璃片、砂纸等。教学过程:1.谈话:

2、地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。矿物是人类生存所需的重要自然资源。关于矿物,你都知道些什么?2.出示各种常见矿物。3.讨论:你希望研究矿物的什么性质?需要什么养的工具?采用什么养的方法?怎样记录实验结果?4.交流。5.阅读教材:77页6.提问:怎样观察矿物的颜色?                                                                              7.讲解:条痕就是矿物再无釉瓷片上刻划留下的痕迹,是矿物的粉末,能够转为准确地反映矿物的颜色。矿物条

3、痕的颜色与矿物的实际颜色是有一定区别的,条痕的颜色才是矿物的准确颜色。8.认识摩氏硬度计。9.分组活动、做好纪录。10.交流观察和实验的结果,比较各种矿物的特征。11.根据对矿物的观察和实验结果,选择适当的标准给矿物分类。12.交流各族的分类标准和结果,比一比谁的分类标准更科学。213.评价学生和分类活动。14.讲述:有些矿物经切割和磨光后可制成美丽的宝石,关于宝石你知道些什么?15.认识一些宝石及其用途。16.布置作业:搜集宝石及宝石的用途。附板书:                            形状    

4、        17.常见矿物   颜色                            光泽                            条痕                          硬度:摩氏硬度计                          磁2

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