资源描述：
《八年级英语下册 module 4 unit 1导学案（无答案） 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版八年级下册英语module 4 unit 1导学案 Module4Newtechnology Unit1Ifyouwanttorecord,presstheredbutton. 教师寄语：Anythingispossible. 课型：Listeningandspeaking 【学习目标】 1.知识目标：掌握下列重点单词和短语的意思及用法：press,button,instruction,video,videocamera,copy,memory,turnon,Irish,lend,recorder,second，p
2、layback,comeon,lady,gentleman 2.能力目标： 1）能通过预测和速记等方法听懂科技产品操作的指令语，能简单讲解怎样使用某种简单设备。 2）能在实际情境中应用“if引导的条件状语从句+祈使句”句式。如：Ifyouwanttorecord,presstheredbutton. 3.情感目标：鼓励学生大胆尝试使用新产品，增加对这些技术设备的了解，培养学生对科学技术的热爱和探索精神，提高生活质量。 【教学重难点】 1.重点句式：if引导的条件状语从句+祈使句 2.难点：在实际情境中应用if引导的条件
3、状语从句+祈使句。 【教学过程】 [课前朗读]朗读词汇：press,button,instruction,video,videocamera,copy,memory,turnon,Irish,lend,recorder,second，playback,comeon,lady,gentleman根据音标读出单词并了解汉意，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。 [检查词汇预习] a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。 b.朗读单词，注意发音。 [每日播报]Who'sondutytoda
4、y? 一、情境导入 教师（指着教室的录音机）问学生：Canyouusearecorder?DoyouknowhowtouseaCDrecorder?这样会激发学生的热情，调动学生用英语思维的积极性，导入本课，引出课题：Ifyouwanttorecord,presstheredbutton. 二、小听力（自主完成，合作释疑） 教师（拿着有录像功能的手机）问学生：Canyouusethemobilephone?Canyouusethevideocameraonthemobilephone?Doyouknowhowtousethe
5、videocamera?引出Ifyouwanttotakeyourvideo,presstheyesbutton.从而引出小听力。 1.Listenandchoosethecorrectanswer.（Activity1）7用心爱心专心（听之前要求学生先预测答案，然后在听的过程中快速做些简单的笔记。） （ ）1）Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout? A.HowtousetheCDrecorder. B.Howtousethevideocameraonthemobilephone.
6、 C.Howtousethecomputer. （ ）2）DoesBettyknowhowtousethevideocamera? A.Yes,shedoes. B.No,shedoesn't. C.Wedon'tknow. （ ）3）DoesTonyknowhowtousethevideocamera? A.Yes,hedoes. B.No,hedoesn't. C.Wedon'tknow. 2.听后说Workinpairsandanswerthequestions.（Activity2） 1）Readt
7、hewordsintheboxaloudagainandagainandthensaytheChinesemeanings.（先让学生大声朗读方框中的词汇并正确说出其汉意） 2）启发学生：四个问句都是什么句？其构成？应怎样回答？下列三个重点短语的汉意？ takeyourvideo,playbackthevideo,saveyourvideoonyourcomputer 3）小组成员之间相互进行问答练习，教师反馈矫正。 4）Listenagainandcheck. 三、大听力 多层听 1.Listenandchooseth
8、ecorrectanswer. （ ）1）WhatdidChenHuanlendSally? A.hiscomputer B.hisrecorder C.hisCDrecorder （ ）2）What
