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1、遗传基础练习题二（总分90分）一．选择题（1-10每题2分，11-18每题3分。共计44分）1.当小鼠的卵原细胞正在进行DNA复制时，细胞中不可能进行（）A．基因突变B．解旋和子链合成C．基因重组D．某些蛋白质合成2.某动物的基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。（不考虑交叉互换）该动物精巢中的精原细胞经过减数分裂形成精子的类型，以及该动物一个精原细胞经过减数分裂形成精子的类型（）A.8种和4种B.4种和6种C.4种和4种D.4种和2种3.某动物的基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。该动物
2、卵巢中的一个卵原细胞经过减数分裂形成的一个卵细胞的基因型为Ab，则另外三个极体的基因型分别是（）AAb,Ab,aB。BAb，aB,aB。CAB,aB，Ab。DAB，aB，ab。4.某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是（）A神经细胞B精原细胞C淋巴细胞D精细胞5.一对正常的夫妇，他们的父母正常，其妻子的弟弟是色盲患者。请预测，他们生一个色盲儿子的几率和他们生的儿子是色盲的几率分别是（）A1/8,1/4B1/4,1/8C1/8,1/8D1/4,1/46.性腺发育不良患者体细胞中缺少一条X染色体（标记为44+
3、XO）原因是由于受精的卵细胞中无X染色体，请分析与该卵细胞同时形成的三个极体的染色体组成罪可能是（）A22+XX,22+X,22+XB44+XX,22+XX,22+OC44+X,44+X,44+OD44+XX,44+X.,44+O7.性染色体为(a)xy和(b)yy的精子产生的原因是（）A．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离B．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离C．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离D．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离8.在常染色体上的A．B．C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个
4、体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F1基因型的是（）9.分析下面家族中某种遗传病的系谱图，下列相关叙述中正确的是（）A．该遗传病为伴x染色体隐性遗传病B．Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率为2/3C．Ⅲ10肯定有一个致病基因是Ⅰ1由传来的D．Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/461.下图是某单基因遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的错误分析是（）A．该遗传病基因的遗传一定遵循孟德尔的基因分离定律B．3号和4号
5、再生一个男孩是正常的几率为1/4C．6号和7号生育患该遗传病小孩的几率为1/8D．如果6号和7号第一个小孩患该遗传病，那么第二个小孩还患该病的几率为1/42.下图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是：（）A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病B．只要6与9或4与7的关系，即可推知致病基因在常染色体上C．2号与5号的基因型一定不相同D．4号和5号结婚，生患病男孩的几率是1/43.下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为A.5/6B.3/4C.1/2D.100%4.某班同学对一
6、种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(下图所示)。下列说法正确的A.该病为常染色体显性遗传病6B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩1.下面四图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是（）①②③④A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体B．图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1：2C．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中D．由图④可知，该生物一定是雄性个体2.下图的横坐标中，C1、C2、C3
7、、C4表示某种哺乳动物（2n）在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是（）A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体3.下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（）A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可
8、表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期4.下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④细胞质分离⑤联会6⑥染色体复制⑦染色单体分离⑧着丝点分裂A.②①③④⑤⑧⑥⑦④B.④⑥③②⑧⑤⑦①④C.⑥⑤①③②④⑧⑦④D.⑥
