补习平面镜成像同步习题2.doc

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1、1、平面镜成像特点:(1)像与物的______________;(2)_________________________的距离相等;(3)像与物的连线与平面镜_____________;(4)平面镜所的像是_____________。2、人站在平面镜前2m处,他在镜中的像距平面镜为m,镜中的像离他________m。3、身高1.75m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5m处,他在镜中的像距他     m。如果他向镜面移动0.5m,他的像高      1.75m(选填“大于”“小于”或“等于”)4、小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,下图中正确的是(  

2、)5、在平面镜中所成的像的大小取决于()   A、镜面的大小   B、.观察者的位置   C、物体的大小   D、物体与镜面的距离6、一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近,则他在平面镜中的像应该(    )A.远离平面镜,且大小不变    B.靠近平面镜,且大小不变C.远离平面镜,且越来越小    D.靠近平面镜,且越来越大7、一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去,欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”.以下描述正确的是()A.“身影”始终和小鸟一样大B.小鸟靠近幕墙过程中,“身影”远离幕墙C.小鸟远离幕墙过程中,“身影”逐渐变小D.“身影”到幕墙的距离大于小鸟到

3、幕墙的距离8、一只大鸟在水面上方10m处的空中飞行,水深1m,关于成像的下列说法中正确的是(  )A.实像与大鸟距离10m B.虚像距水面1mC.虚像与大鸟距离22m D.虚像与大鸟距离为20m9、 如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是(  )A.镜中视力表的像是实像             B.镜中视力表的像比视力表小C.镜中视力表的像到该同学的距离5m  D.镜中视力表的像是光的直线传播形成的10、小明在“研究平面镜成像的特点”实验中,(如图13所示)(1)用玻璃板代替平面镜的目的是___________;在探究活动中对玻璃板放置的

4、要求是:_____;(2)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B,A和B的要求是_________________,原因为了比较___________________。(3)蜡烛B没有点燃,目的是____________________________。(4)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,说明了像与物的大小              。(5)如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:________。(6)实验中直尺

5、的作用是便于比较物与像___________关系评估与交流:(1)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是___________(2)小明还发现实验时,用跳棋代替点燃的蜡烛,但看不清跳棋的像,于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮,他能看见跳棋的像吗?_。你的改进方法是。(3)在寻找像的位置时,眼睛应该在______蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重合,请你猜想原因可能是?_。11、请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像12、根据平面镜成像特点画出图中镜前的物体。第11题1、根据

6、平面镜成像特点画出图中镜前的物体。2、如图所示的a、b是光源S发出的两条入射光线经平面镜反射后的反射光线,请用作图法画出光源S的位置,并完成光路图。(用两种方法分别在甲、乙两图中画出来)3、如图所示,S为某发光点,SO是它发出的其中一条光线.根据平面镜成像特点,画出入射光线SO的反射光线。4、如图所示,画出发光点S发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图。5、电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的.一次小明没有像平常那样将遥控器对准电视机的红外线接收窗口,而是对着电视机旁的光滑墙壁,结果也达到了遥控的目的.请你在图12中画出这种遥控方式中红外线

7、传播的路径.(要求画出必要的辅助线)15、如图所示,夏天的一个傍晚,有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮。请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月。(保留作图的痕迹)平面镜成像的特点一、填空题1)正常人的眼睛观察25厘米处的物体最清楚,眼睛也不容易感到疲劳,若要使眼睛的像成在距离眼睛25厘米处,眼睛与平面镜的距离应为.2)如图所示,平面镜M前有一个发光点S,S1是它在镜中所成的像,当平面镜转动一个角度后,像的位置为S2,试作出平面镜的新位置.3)在“研究平面镜成像的特点”实验中,在桌面竖直立一块作为平面镜.实验时,要使镜后的物体

8、与镜前相同物体的像完全重合,这是为了,从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论.4)池中水的

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