教师职业道德现状调查问卷.doc

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1、教师职业道德现状调查问卷各位教师，大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的调研活动。本次调研目的就是全面、详细、准确地了解新时期中小学教师职业道德的现状和师德建设面临的突出问题，为制定更符合广大教师利益和心理需要的职业道德建设意见提供依据。调研采取无记名的方式进行，调查结果不作为考评的依据，希望各位老师打消疑虑，敞开心怀，本着为自己负责，为学生负责，为这份神圣职业负责的态度，实事求是、客观公正的回答下面的问题。基本信息：性别：男□女□年龄学历：职称：从教年限：1.您选择从事教育工作的原因：A.热爱教育

2、工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2.如果重新进行职业选择，你还会选择教师这一职业吗？A.一定会B.不一定C.一定不会D.不清楚3.您对教师这份职业有何想法？A.热爱这个工作B.适合自己，比较喜欢C.没什么想法D.不知道自己还能干别的4.您如何评价教师职业？A.教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已C.实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识5.目前安于教师岗位的主要原因是A.热爱这份职业B.出于安稳C.不愿打破现状D.无其他选择6.您认为教师的工作量A.非常大B.大，但能承受C.适中D.不大

3、7.您认为自己是否处于亚健康状态？A.是B.不是8.您认为自己是否心理健康？A.是B.不是9.学生当众顶撞你的时候，你会怎么办？A.与学生当场正面冲撞，打压学生的嚣张气焰，树立自己的威信B.不与学生正面冲突，待学生冷静后，悉心教导，让其自己认识到错误C.对其置之不理，置身事外D.严厉批评，并找其家长说明此事，多方管教10.在你任教的课堂上，突发学生吵嘴争斗的情况，您一般采取哪种方式？A.报知班主任或通知家长，让他们来解决B.详细了解情况，进行耐心教育C.各打“五十大板”，责令悔改D．暂时让他们平静下来，把课

4、讲完事后处理教师职业道德现状调查问卷（二）11、家长送礼请你关照孩子，你会怎么办？A.欣然接受，并对其孩子照顾有加B.坦然接受，并对其孩子一如既往C.接受，但不会对其孩子特殊照顾D.不接受，对所有的孩子都一视同仁12、遇到多次犯错误，多次教育不见成效的学生，你会怎么办？A.听之任之，不加理睬B.要求其他学生不要与其接触，孤立他（她），让其认识到错误C.简单粗暴地批评、体罚、讽刺、挖苦D.认真分析原因，屡教不厌，积极引导13、对心理有问题或行为障碍的学生，你会怎么办？A.尽量不与其进行交流和沟通，安稳为妥B.

5、尽量不与其沟通，并要求学生尽量不与其接触，以免发生冲突C.给予适当关注，对其进行必要的心理疏导，促进其健康成长D.认为是思想道德问题，进行严厉批评14、送走一个毕业班之后，会有多少学生与你保持联系（包括电话、书信、网络、拜访等）？A.10%B.15%C.30%D.50%15、目前任课教师敬业精神的评价？A.很敬业B.一般C.很不负责D.其他16、科任教师是否应该抓好课堂教学纪律？A.要抓好B.只要管好教学就行C.请班主任协助D.无所谓17、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C.

6、毫不关注D.需要关注就关注18、您以什么方式关心学生？A.认真组织教学，课后答疑，指导学习B.关心他们的生活和实际困难C.关心他们的心理健康D.关心他们的全面发展19、您如何对待政治理论学习？A.有必要B.感兴趣C.一般D.毫无兴趣20、您对党的政策和国内国际形势的关注和了解程度？A.非常关注和了解B.关注与自身切身利益相关的、自己感兴趣的C.一般关注和了解D.不关注教师职业道德现状调查问卷（三）21、您认为您校总体师德状况如何？A.很好B.较好C.一般D.较差22、您认为和以前相比，当前教师的师德素质是：

7、A.有所下降B.有所上升C.基本没有变化D.不了解23、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响：A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样24、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.作风正派B.谈吐得体，举止高雅C.知识渊博D.衣冠整洁25、对于当前师德方面问题的原因，您的看法是：A.市场经济的负面影响B.教师个人放弃了思想道德修养C.缺乏实实在在的法律约束机制D.教师管理体制的

8、问题26、您认为学校师德建设的有效方式是什么？A.加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.严格管理，严惩落后D.加强氛围建设，培养教师道德自觉27、学校在考核教师师德情况时一般采用以下哪种途径？（）A.领导或领导班子测评B.领导与同行相结合测评C.学生、家长、同行联合测评D.领导、家长、同行、学生联合测评28、教师师德规范要求的对象是：A.仅是任课教师B.教师和教辅工作人员C.教师和干部D.全体教职工29、您认为有