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时间：2020-04-11
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1、Unit1What’sthematter?口语教学设计说课稿钟山县第一中学钟炳贵一、设计理念本单元主要是学习如何谈论“健康”问题并学会给建议。这个口语教学设计放在了第二课时才进行，是遵循了先输入再输出的原则，让学生有充足的基础知识。二、教学过程设计在这节课中，我先把重点单词和句子教给学生，并教学了一个对话范例，学生可以根据这个范例进行自己的对话设计。我的教学时间重点放在了pairwork和表演阶段，是为了鼓励学生，特别是平时不大敢举手的学生开口说英语，给他们建立信心。三、希望达到的效果我这一片段的教学设计就是想要学生通过学习和活动，掌握看医生
2、的重点句型以及表达自己的健康问题。通过教学，这一目标可以说基本上完成得很好。
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