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1、八年级上册英语导学案Unit3I’mmoreout-goingthanmysister.Period1SectionA1a-2c学习目标：知识目标：1.口、笔头掌握以下句型A:IsthatSam?B:No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.HeismoreoutgoingthanSam.2.熟练掌握以下词汇：outgoing,better,loudly,quietly,hard-working3.了解以下词汇病掌握比较级的构成：smart–smarter,fast-faster,funn
2、y-funnier,Lazy-lazier,outgoing-moreoutgoing,clearly-moreclearly技能目标：能听懂用比较级谈论他人的特点的对话，能用形容词的比较级谈论个人特点。情感态度：通过对同学外貌及性格特征的比较，增进相互的了解。课前准备：I.英汉互译下列形容词或副词。高的_______矮的_______胖的________瘦的_______害羞的_____________滑稽的，有趣的___________大声地_________静静地____________Hard-working__
3、_____high________serious_______smart_______early________-II.在班里找到符合下面特征的同学，每个特征后面写出两位同学的名字。tall_____________heavy______________short________________[来源:学&科&网]thin_____ __________ longhair____________shorthair_________________请用以下两种方式比较你写出的两位同学：…istallerthan……hasl
4、ongerhairthan…学习过程Beforelistening1.交流，检测课前准备III2.小组活动：（1）完成1a,和同学们讨论并列出你们所学过的描述某人外貌和性格特点的形容词。(2)用这些形容词描述一下你的同伴，在小组里完成下面的讨论：A:MybestfriendLiMingisshortandshy.Whataboutyourfriend?B:MybestfriendXuHuanistallandthin.(andsheissmarterthanIam.)C:WangHaohasshorthairand…Wh
5、ilelistening1.听一遍录音，完成1b。2.再听一遍录音，在对话中出现了几次表示比较的句子？和同伴复述一下，看看谁说得多，你能总结比较级的句型吗？3.模仿秀：听录音并跟读，注意模仿形容词比较级的读音。观察与思考：请标出下面句子中出现的形容词或副词的比较级(1).SamhaslongerhairthanTom,andTomisfunnierthanSam.(2)TinaistallerthanTara,butTaraisfatterthanTina.(3).JimrunsfasterthanDavid.比较级：表
6、示两个人或无之间的比较。表示“较…”或“更……一些”。标志词：than(比)句型结构：A+be+________词的比较级+than+B;A+实意动词+_______词的比较级+than+BWhich/Who+be+______词的比较级，AorB?Which/Who+实意动词+____词的比较级，AorB?翻译句子：（1）Jim比Tom更安静。Jim___________________Tom.(2)Tara比Tina跳得更高。Tara____________________ Tina.（3）Peter与Paul相比
7、，谁更瘦？_________________,PeterorPaul?4.Pairwork用观察与思考中的句子，比较一下你们周围的双胞胎吧!5.听录音，完成2a。6.Tina与Tara是双胞胎，但他们也有不同之处，再听一遍录音，在2b中写出她们各自的特点。7.模仿秀，听录音并跟读，注意模仿形容词比较级的读音。总结：（1）规则形容词或副词的比较级变化口诀：比较级，要变化，一般词尾加er;词尾要有哑音e,直接加r就可以；重读闭音节，单辅音字母要双写；辅音字母若加y,记得把y变为i。（2）多音节或部分双音节的形容词，如outg
8、oing，hard-working，在前面加________.试着写出下面形容词的比较级：long______nice_______big______ fat_______thin_______busy________heavy_________difficult______________beautiful____
