§46陆地环境的整体性和地域差异学案（二十六）.doc

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1、§4.6陆地环境的整体性和地域差异学案（二十六）班级姓名学号年月日 Ø        学习目标：理解地理环境具有的整体性和地域分异规律及其形成原因。 Ø        学习重难点：地理环境的整体性和地域分异规律及其在实际生产和生活中应用。 Ø        学习思路： [导入]陆地自然地理环境有哪些要素组成？你能说出我国南北方自然环境有什么不同？哪个要素的差异起主导因素？ 秦岭—准河以北秦岭—准河以南气候  地形  生物  水文  土壤   [阅读总结]气候地理环境的整体性：地形生物 土壤水文  全球尺度的←热量的差异←太阳辐射的纬度差异地理

2、环境的差异性区域尺度的←水分的差异←接受海洋水汽多少差异（地域分异）局地尺度的←热、水的差异←对流层气温垂直递减     陆地环境分异规律：（读下图，将代号填入栏内）陆地环境分异规律地带性规律基础分异因素典型分布地区由赤道到两极的地域分异纬度地带性热量差异为主 从沿海向内陆的地域分异经度地带性水分差异为主 山地的垂直地域分异垂直地带性地势引起的水热差异 AB高度（米）珠穆朗玛峰（8848）8000积雪冰川7000北坡积雪冰川6000寒荒漠南坡5000寒荒漠4000高山草甸3000草甸草原高山灌木林2000针叶林1000针阔混交C常绿阔叶森 Ø

3、        完成相应的基础训练