2012年秋欧店中学体育公开课教案.doc

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1、2012年秋欧店中学体育公开课教案讲课人：陈强教学内容一、上肢力量练习：推小车  二、跑：蹬距式起跑                                            教学目标1、认知目标：理解蹬距式起跑的基本技术原理和技术要素。2、技能目标：初步学会蹬距式起跑技术动作。发展学生力量、协调等身体素质。3、情感目标：通过蹬距式起跑和上肢力量训练的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质。课的部分与时间教学内容与练习手段组织教法、学法和要求各项内容安排时间运动负荷教学目的时间次数强度开始部分(4')一、体育委员整队，报告人数二、师

2、生问好，宣布课的内容和要求三、处理与安排见习生四、热身活动慢跑两圈组织：成四列横队集（图示一）ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ要求：队列整齐，精神饱满，见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动。2'　　1'　2'30”　　　　　　　　1次1小　　　　中加强组织纪律，明确课的内容和目的。集中注意力，振奋学生精神。　检验队列练习效果，提高学生练习兴趣。准备部分7’一、游戏：听数抱团二、方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数相邻的几个人抱成一团。　一、组织：圆圈队形（如图示二）     教法：教师讲解游戏方法，然后学生按教师的方法练习3’　　4’2’　　

3、　　3’　　　中　　　中激发创造性思维，活跃课堂气氛。　为以下的教学活动做好身心准备，预防和减少运动损伤的发生。二、韵律操： 1、扩胸振臂运动 2、体转运动 3、弓步压腿运动4、活动手腕、脚踝关节。。要求：反应迅速，抱团人数正确。二、组织：同上教法：教师边讲解边示范，学生跟着教师一起做。要求：动作到位、准确、协调。均为4*8拍基本部分30’一、蹬距式起跑：重点：中心的控制盒起跑的身体姿态。难点：控制身体的重心1）下蹬起立练习2）重心前移，臀部抬起练习3）起跑第一步练习4）完整练习　一、推小车重点：合理的身体倾斜角度和正确的前行动作。难点：控制重心，克服身体惯性，两人节奏统一1）自己尝试推走2

4、）集体练习3）快速推动一、组织：同心圆（图示三）     教法：1、教师讲解示范、学生练习（1）2、教师讲解示范、学生练习（2）3、教师讲解示范、学生练习（3）4、教师讲解示范、学生练习（4）5、教师巡回指导，讲评问题。6、分组进行投准比赛要求：上、下肢协调用力。　二、组织：四路纵队教法：1、教师讲解示范完整动作2、教师讲解示范、学生练习（1）3、教师讲解示范、学生练习（2）4、教师讲解示范、学生练习　　2’2’4’8’　　　　　3’1’1’9’　　1’30”1’1’30”30”　　　30”30”30”2’　　5-65-63-53-51-2　　　　2-31-2　中　　　　　　中

5、　大提高学生

6、练习兴趣，发展上肢力量。发展学生思维能力，发展学生个性。控制投的力量和出手角度，提高投掷的准确性。调动学生学习积极性，培养学生创造性思维。激发学生练习兴趣，培养学生集体荣誉感和良好组织纪律观念。体会正确的动作要领，让学生建立正确的动作表象。全面发展学生身体素质和控制身体能力，培养学生遵守规则、尊重对手，竞争意识和团结协作精神。（3）5、针对出现问题教师讲评6、学生练习（4）要求：动作正确，认真练习。1-21-2结束部分4’一、集合放松二、本课小结三、收集器材四、师生道别组织：四列横队（如图示五）ÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖÖ教法：1、教师边讲

7、解边示范，学生跟着教师做。2、在口令伴奏下师生一起做要求：轻松、快乐、听讲时认真4’1’1次小培养学生协调性，使学生的生理、心理都得到放松。场地器材篮球场小体操垫二十个预计练习密度：35%左右预计生理负荷曲线略