东莞市常平镇袁山贝小学章程

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1、东莞市常平镇袁山贝小学章程（2015年4月28日经第一届第三次教职工大会审议，2015年4月30日经学校领导班子全体成员会议通过,2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月12日起正式生效。）序言学校原名袁山贝有执小学，创办于1913年，由于时代的变迁和政局的动荡，有执小学曾三易校名，三迁校址，历经三停三复的洗礼，饱尝创业发展的艰辛，百年的办学历程，积淀了有执小学丰厚的文化底蕴。“有执”即“有作为”，典出《礼记·中庸》里的“发强刚毅，足以有执也”，意为培养坚强刚毅、奋发向上、大有作为之人才。百年来学校一直将“发强刚毅，足以有执

2、”作为自己的校训，以“有执”（即有作为）作为师生的人生信念，形成了奋发向上，坚强刚毅，求真务实，立志成才的优良传统，为社会培养了一批又一批优秀人才。第一章 总 则第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《小学管理规程》等法律法规，制定本章程。第二条学校中文全称为东莞市常平镇袁山贝小学

3、，英文全称：YuanShanBei Primary School of Changping Town in Dongguan City；中文简称为袁山贝小学，英文简称为：YuanShanBei Primary School；住所地址为东莞市常平镇袁山贝村新地园73号，邮编523583；官方网址为：http://ysbxx.dgjy.net/。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。学校为实施六年学制的小学教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条学校招生对象为学区内户籍适龄少年儿童及符合东莞市相

4、关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。第五条学校规定普通话为校园语言，学生书写规范汉字。第二章 理念文化第六条学校办学宗旨：为学生一生的幸福发展奠基。核心理念：求真务实，立志成才。行动口号：成功每一步，有为每一天；培养目标：做一个具有“有执”文化根基的现代人；校训：发强刚毅，足以有执；校风:敦本务实，以执求真；教风：博学善导，厚生乐教；学风：勤奋好学，求实致远。第七条提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创知名的市级模范学校。以“信念教育”模式落实立志成才与人生规划教育，以教育师生立志做“

5、有为”之人。从以人为本的角度出发，结合校训，着力打造百年“有执”品牌。第八条培养奋发向上，坚毅不屈的“有执学子”。学校在教育过程中以“学名人、伟人，感受大家风范”为载体，对学生开展立志教育，从小树立志向，并能为之奋斗、不畏困难，脚踏实地，最终获得成功。学校要对学生进行“有为人生”教育，在教育过程中以“立社会志，行有益事，做有为人”为指引，努力培养健康有为的“具有有执文化根基的现代人”。第九条以“成功每一步，有为每一天”为工作的信念，引导教师树立厚德载物，平等待人的思想，强化教师的服务意识和奉献精神，进一步增强教师的责任感和使命感，培植和内驱教师

6、的工作热情和发展动力。借力专家跟进式引领，扎实开展课题式校本教研，整合课题研究与特色发展，培养教师成为学校内涵发展的领路人，成为引领学生全面发展，厚德精业、勇于超越,造就师德高尚、素质过硬的“有执之师”。第十条学校致力营造以儿童为中心的育人校园文化氛围，开展课内大量阅读和中华经典诵读实验活动，培养学生阅读兴趣，提升阅读能力；学校在德育教育过程中以“锻造信念教育，奏响有为人生”为指引，以“做一个具有有执文化根基的现代人”为目标，对学生进行“有为人生”教育。用“征章评价”的体系来引领教育，大力开展“节日文化”活动，打造具有鲜明特点的德育、艺术、体育

7、品牌教育特色，使袁山贝小学真正成为每一位教师、每一个学生体验成功、幸福成长的家园。第十一条学校校旗色彩由蓝色校徽和标准白色组成，校徽位于校旗中间，设计简洁、大方；校徽整体为圆形，主体色采用蓝色，整体图型为一颗种子刚发芽形状，两片嫩叶托起红红的太阳，外圆环校名为中英文结合，既有国际化又有中国传统文化理念，不仅凸显了学校包容的内涵，还诠释了全校师生团结进取的创新精神。校刊为《晓荷》。学校立校于1913年，建校纪念日为每年的11月30日。第十二条学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求进行规划。规划的过程遵循“承前启后”的原则，总结过去、

8、剖析现状、着眼未来，通过行政班子、教职员工、家长代表参与讨论，邀请专家进行论证，制订五年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发