句子结构分析报告.doc

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1、范文范例学习指导句子结构分析一、句子：句子是由词或短语构成，有一定的语气语调，能表达一个相对完整的意思。二、单句从结构上说，句子有单句和复句之分。单句是由短语或单个词构成，复句是由两个或两个以上分句组合而成。大多数单句是由短语带上一定的语气语调构成。例如：“我是中学生。”这是由主谓短语“我是中学生”带上叙述性的语调构成的单句。另有少数的单句是由词构成的。如：“立正！”这是由动词“立正”带上命令语调构成的句子。单句有主谓句和非主谓句之分。由主谓短语构成的单句称为主谓句。如：①赵州桥非常雄伟。②今天星期五。③班主任查老师把阿伦安排在贾里边上的座位上。由其它短语或单个词构成的单句

2、称为非主谓句。如：①禁止吸烟！②多可爱的小生灵啊！③进来！三、句子成分句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。word完美整理版范文范例学习指导（一）主语主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。一般用符号“       ”表示。如：①我们是一列树。②春天像刚落地的娃娃。③今年的春天来得太迟。主语一般由词充当，有时也可以由短语充当，其中要注意的是主谓短语。主谓短语，如果表示一种事物或一个事件，可以充当主语。例如：①朝霞在西，表明阴雨天在向我们袭来。②牛骨头炖野菜营养丰富。说明：主谓短语入句充当主语，谓语中一般不会出现动作、行为动词。（二

3、）谓语谓语是对句子的主语作陈述成分，说明主语是什么或怎么样。一般用符号“       ”表示。如：①他是一个高而瘦的老人。②我们家的台阶低。③妈妈突然问我。谓语一般由动词或形容词充当，有时主谓短语也可以充当。主谓短语入句充当谓语，主要是对主语进行描写、说明或评判。例如：word完美整理版范文范例学习指导①人民大会堂灯火辉煌。②车夫们谁不晓得虎妞和祥子。③这个人你可小看不得。④王老师身体健康。（三）宾语宾语是谓语动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。一般用符号“       ”表示。如：①敌人监视着苇塘。②我们家盖了新房子。③妹妹正在上小学。有时，主谓短语也

4、可以充当宾语，这时主谓短语表示一个事件或一种事物。例如：①我才记得先前望见的也不是赵庄。②我们只见河水闪着青光。③荔枝蜜的特点之一是成色纯。说明：主谓短语入句充当宾语，句中的谓语动词是表示心理活动的动词（如希望、想）、感受的动词（如看见、发现）或说明性的动词（如表明、预示），一般是不能出现动作、行为动词。（四）补语补语是谓语动词的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、时间、处所、数量等。一般用符号“〈  〉”表示。如：①word完美整理版范文范例学习指导一路上可以把那烫手的白薯揣〈在袖筒里〉取暖。②天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻〈出来〉。③现在他们真是惊慌〈到了极点

5、〉。④她又在衣带里摸了〈半天〉。注意：补语和宾语的区别在于：1．补语、宾语与谓语之间的语义关系不同。补语与谓语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；谓语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。2．短语作宾语时，谓语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，谓语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能的补语例外）。3．宾语有时可以移至谓语前，构成“把”字句。补语的位置比较固定，只能出现在谓语后面。（五）定语定语是句子中名词中心语前头的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限制事物的领属、质料、数量等。一般用符号“（  ）”表示。如：（我们家）的台阶有三级。（

6、眼前）的环境好像是（一个）梦。word完美整理版范文范例学习指导（年轻）的信客也渐渐变老。（我国）的石拱桥有（悠久的）历史。（六）状语状语是句子中动词或形容词前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。一般用符号“[  ]”表示。如：画眉[在树林边婉转]地歌唱。天气[那么]暖和，[那么]晴朗。他们[轻飘飘]地浮在水上。注意：定语和状语都是偏正结构中心语的修饰性成分，一般来说，主语和宾语中心语前面的修饰成分是定语，谓语中心语前面的修饰成分是状语。句子成分分析，一般先找出主语、谓语和宾语，再找出补语、定语和状语。用符号表示示例如下：1.(王明阳)的思想[

7、还在继续]支配着(一些中国人读书)的头脑。2.[立春过后]，大地[逐渐从沉睡中]苏醒〈过来〉。四、句子主干word完美整理版范文范例学习指导句子的主干就是把句子的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。句子主干一般由主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组成。例如：寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。这是个主谓句。主语是由偏正短语“寻求真理的唯一途径”组成，包含中心语“途径”和定语“寻求真理的”、“唯一”；谓语的中心语是“是”，宾语是由偏正短语“对事物客观的探索”充当，包含宾语中心语“探索”和定语“对事物”、“客观的”两个