纸坊二小德育大队会.doc

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1、纸坊二小“行为规范育人”大队会活动背景：古语云：“没有规矩不成方圆”,教育我们什么事情都得讲究规矩规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。而我校现在大多数孩子是独生子女，在日常生活中如何正确运用行为规范要求自己，他们没有这些能力。为此我根据学校学生的实际情况，在全校召开“行为规范育人”大队会，通过本次召开本次大队会，使学生认识到在日常学习生活中，要懂规范，正确运用规范要求自己。活动目的：1、教育学生以《

2、小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动要求：人人参与，活动有序，有声有色，能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。活动过程：主题：行为规范育人地点：操场时间：十月中下旬活动过程：1.报告人数（走向辅导员，敬礼说：报告胡老师，纸坊二小少先队大队，应到1109人，实到1109人，报告完毕，请指示。）2.出旗甲：纸坊二小“行

3、为规范育人”大队会现在开始！乙：第一项，出旗！1.唱队歌甲：第二项，唱队歌！2.活动开始甲：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！乙：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。甲：文明是人与人之间交流的桥梁！乙：规范是公民道德的基本要求！甲：讲文明是做人的基本准则！乙：讲规范是现代社会文明的标志！甲：文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。乙：文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。甲：同学们，你们知道五种文明用语是什么吗

4、？乙：请全校同学一起回答。请，谢谢，对不起，没关系，再见！甲：校园是传播文明和知识的地方，她美丽而神圣。乙：校园需要文明，需要规范，需要我们共同的努力。合：下面请欣赏全校齐唱校园文明拍手歌。甲：俗话说：三岁看大，七岁看老，讲的是文明习惯要从小养成。乙：古语云：一屋不扫，何以扫天下，说的是习惯养成的重要性。合：下面请欣赏：小品《迟到》。甲：播种一种习惯收获一种行为乙：播种一种行为收获一种性格甲：播种一种性格收获一种命运乙：下面请欣赏文明礼仪三句半。甲：文明是快乐的源泉，是社会交往的润滑剂。乙：文明是

5、一首歌，是一首快乐的童谣！甲：下面请欣赏：文明歌曲大串烧！乙：首先是一二年级小朋友带来的《上学歌》甲：请欣赏由三四年级同学带来的《劳动最光荣》乙：下面请欣赏由五六年级同学带来的歌曲《咱们处处讲礼貌》甲：你我因规范而更加美丽和富有魅力！乙：校园因文明而更加进步和富有内涵！合：下面欣赏诗歌朗诵。甲：刘备说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。乙：孔子云：不学礼，无以立！甲：《弟子规》是我国古代圣贤留下来的文化精髓，“弟子”是指学生，“规”就是规范，道理。乙：大家一直在诵读《弟子规》，希望同学们知其义，明其

6、理，将其落实到日常生活中去!甲：下面请欣赏：全校齐诵《弟子规》乙：同学们，大家还记得我们学校的《学生必修十项好美德》吗？我们一起来温故一下吧？甲：我们的成长离不开各级领导的关心，离不开老师的关爱和教导。乙：下面请我们陈校长为大家讲话，大家欢迎！校长讲话：同学们，成长是一个循序渐进的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，需要我们坚持不懈的努力，改变不良习惯更需要付出艰辛。希望全体同学们知信明理，知荣明辱，知行结合，做一个表里如一的人。让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的习惯，培养良好的行为

7、习惯，做一名优秀的小学生，共同创造美好的学习环境，一起创造辉煌的未来。1.呼号2.退旗附：小品情景1：上课铃响了老师：请同学们翻开书第15页。明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。正在教台讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个星期第几次迟到了？明明：第，第，第三次吧！老师：请问今天星期几？明明：星期三啊，（略停顿）还有两天就到周末了！老师：那你今天又是为什么迟到呢？明明低下头：我妈妈叫我起床，我说还睡5分钟，结果，结果就睡了50分钟。老师：你作业做

8、了吗？明明：还有一点点。老师：请下课后做完交个我。明明：好的！老师：请遵时守纪，按时完成学习任务。明明：知道了，谢谢老师！情景2：（十五年后）明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，迟到了……老板：你怎么又迟到了？明明：今天路上堵车了。老板：昨天交给你的工作做完了吗？明明：还有一点点，您看明天交给你行吗？老板：瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了。三句半：五星红旗飘呀飘,升旗仪式要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！穿戴干净又整齐！拉链纽扣