潭头中学教学常规检查汇报材料.doc

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1、潭头中学教学常规管理检查工作汇报尊敬的市教育局各位领导、专家：大家好！欢迎大家莅临潭头中学检查指导工作。学校现有13个班级（初中8个，高中5个），学生数303人（其中初中部172人，高中部131人），硬件设施基本完善，2010年以高分通过市标准化学校验收。学校目前在编教师70多人，教师结构基本合理，但教师总量有剩余。教学工作是学校的中心工作，为抓好我校教学工作，促进我校教育教学质量的稳步提升，推动基础教育和课程改革，我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作严格自身要求，今天希望通过市局领导、专家的检查指导，帮助找出我们在

2、管理中的不足与缺点，指导我校教育教学向更好的方向发展，让我校的教学工作能登上一个新台阶。现我谨代表学校把学期来的教学管理情况向各位领导、专家作如下简单汇报：一、在课程管理方面，学校在学年初结合市局计划和本校实际制定好年度教学计划，各学科教研组依据校计划制定本学科的进度，期初开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好课程表。为确保学校教学计划的实施，学校建立健全各种管理制度。二、教学与管理情况，在教学管理方面，学校严格按照上级常规管理相关文件精神，在备课、上课、听课、作业批改、学生个体辅导等方面严格要求我校教

3、师。在严格要求的同时，学校加强过程性监督，抓实教学常规工作。一是每学年初以校文件的形式对各班子成员进行分工，下教研组下年段，明确责任，落实分工，校班子成员深入各年级教研组蹲点指导管理工作，深入课堂听课与指导，并协助组织同课异构式对比课堂、优秀教师观摩课、示范课、同科教师研讨课、优质课比赛、教学理论学习、集体备课、专题研讨等多种形式的课堂研讨活动，本学期来我们与福安四中、福安十中，4潭头小学联合开展了同课异构式对比课、示范课，增进教师之间的互动与了解沟通，有效提高了课堂效率；二是注重过程，加强教学质量的有效性管理。按照市教

4、育局要求，继续加强常规检查力度，实行教学常规不定期检查制度，集体备课、课时备课、听评课、作业及批改、检测等都在检查范围之内。检查的结果及时公布，以反馈会或反馈条的形式反馈给教师本人，并由年级、教研组实施督查，落实整改情况，确保每一位教师在教学常规上都能做到规范、合格。对部分在屡次检查中整改不力的，由学校安排专人进行谈话，并在考核中落实。本学期我们开展了一次全校性的教案及作业常规检查并作了全校性反馈。三是高度重视教学质量的动态分析。学年初召开初高三毕业班的学年工作会议，年段会议、教研组长会议，布置落实学年工作，继续实行教学

5、质量跟踪分析制度，定期召开各年级的教学质量分析会议（除大型考试后的质量分析会外，还举行月考的质量状况研究讨论会），从年级、班级、学科三个维度全面分析。年级、班主任要纵比找差距、横比找不足；任课教师从个人常规、课堂教学、时间利用效度、学生关注度四个方面进行分析，找出教学中暴露出的问题，查找主观原因，并提出改进后期教学的措施。四是加强学困生管理，深化单元达标教学。加强单元月考过关监控，对单元测试中未过关学生由年级采取集体管理方式，以通知书、电话等形式告知家长，尽量避免不及格学生出现。特别值得一提的是：今学年伊始我校初中部和上

6、学年相比流生率为零，实现无一人辍学的好现象。五是加强了音体美、微机操作、实验操作等考查学科的指导与考查工作。学期初我们根据学段和课程设置，指导音体美等教师制定出实用性强的学期教学计划，确定训练内容，在学期末及时针对教学计划进行期末考查。做到了有目标、有训练、有检测、有成绩记录。六是加强毕业班管理。（1）实施目标控制。确定了两个毕业班教学管理整体目标就是以提高教学成绩为中心，提高中高4考达标率为宗旨，全面实施和推进素质教育。在这一目标的调控下，按照学生学情，初步确定学生发展目标及教师培养目标。同时学校结合市教育局考评办法，

7、在与考率、优秀率、良好率、及格率、平均分、综合比率指标上相应确定了年级和班级的达标标准。（2）结合初二期末考试成绩以及阶段测试成绩，分层召开学生会议，重点关注关键段学生（得分率临界80%-85%，70%-80%），营造积极氛围，鼓励学生积极上进。（3）加强教学研究，提高教学效率。一是做好四个研究：研究课程标准及中考说明；研究近三年中考试题，把握命题趋势；研究试卷评价与分析，掌握答题技巧；研究复习方法，提高复习效率。二是加强学法指导，要求每个学生建立错题集，将每次考试、训练中的错题进行整理，分析做错的原因，总结解题技巧，避

8、免重复性错误。三是及时了解中考相关信息，有针对性地调整初三教学管理工作策略和思路；为教师提供各地中考试题，并要求教师每题必做，把握试题难易，分析命题理由，从而理清复习重点和关键内容。（4）及时调节课程进度，确保各学科能在一个合理的时间完成授课任务，留出足够的时间组织后期复习。2012年中考和高职单招高考都向潭头人民交