教师技能大赛策划书.doc

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1、湖师第十届讲课比赛策划书一、活动主题:提高讲课技能，展现教师风采.二、活动时间:三、参赛对象：全体学生四、比赛内容：参赛选手根据学科特点自由选取本专业教学内容（包括：教案设计、课堂教学及个人风采等教学能力）进行展示。要求选手都使用粉笔板书，不用多媒体。五、活动目的和意义：本活动实为我校学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础。六、活动组织：主办单位：湖师教务处承办单位:七、活动流程：（一）报名：时间：10月8日——10月28日准备工作：宣传部——制作张贴海报宣传；负责制作彩喷和张贴；各分会——在各院

2、系宣传本次活动，鼓励广大学生（特别是师范生）积极参加；通知会员观看比赛；秘书部——统计报名名单，并按院系（专业）划分；联络部——负责联络工作，包括联络各部门，各分会以及其干事，还有参赛选手；（二）初赛：比赛时间：11月3日、4日比赛方式：分文理场共12间教室（暂定每间教室15名选手），每名选手10分钟的讲课，评委打分，现场不公布进入复赛选手。比赛内容：自己准备10分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门；评委对各位选手进行点评，对表现出色的选手进行详细点评；工作准备：活动部——提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时

3、间地点；统一招选主持人并进行培训；秘书部——制作打分条、评分细则、邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）比赛结果：每间教室大约淘汰50%（根据实际情况确定），剩下进入复赛；（三）复赛：比赛时间：11月11日-11月12日比赛方式：由剩下学生集体抽签编号；比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交至少3份教案我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。邀请评委对选手进行点评。分工：活动部——

4、提前借教室；联络部——通知联系参赛人员时间地点；秘书部——制作打分条、评分细则，邀请评委；各部门——每一个部门负责一教室，接待、签到、维持秩序、拍照、主持、计时、总分、后勤；（人数不够可再分配协商人员，注意2—3位选手后收取评分条计分公布分数，备齐物品）比赛结果：淘汰大概50%的人数，其余继续参加比赛（四）决赛：比赛时间：11月18日-11月19日比赛方式：事前邀请老师给进入决赛的人进行培训，然后重新抽签编号比赛；比赛内容：赛前选手确定讲课内容。并将自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间12分钟。11月16日18点前上交

5、至少三份教案。安排：详见第八项活动安排比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖）奖项设置：大赛采取逐级参赛的方式，本次比赛分为初赛、复赛和决赛，并由专业评委于决赛中评选出本次大赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名及其他单项奖。凡获奖人员均颁发证书。八、活动安排：1．宣传工作：前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各分会下班宣传。包括观众的参与。后期宣传：成果展示2．物品、材料：A．参赛者的具体稿件。B．评分细则标准。C.策划书D．奖状3．统计参赛者的名单。4．在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则使他们更了解比赛。5．选

6、主持人：要求：普通话标准、应变能力强。6．评委人员：专业老师（待定）7．布置会场：A．安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。B．准备好评委要用的纸、笔、矿泉水。8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台讲课；D.让评委点评。9.颁奖：（待定）10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示11．请网络部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛及日后宣传用），决赛请摄像人员录像九、注意事项：1、工作人员提前四十五分钟到比赛现场准备2、比赛人员到场后到指定工作人员那里签到3、比赛之前给每位评委发一份评分细则4、工作人员着装正式、佩戴工作证，

7、不得擅自离开工作岗位5、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。6、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。7、在初赛和复赛时每间教室都固定一个负责人；8、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。9、在比赛期间安排中场节目表演。9、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。10、决赛要对邀请评委提前发送邀请函。十、应急预案：1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。3、每个活动环节如有时间和比赛方式有

8、更改，再做另行通知。4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。5、随时安