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时间：2020-04-11
《大班歌唱：茶馆.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班歌唱：茶馆大班歌唱：茶馆活动目标：1、感受和表现歌曲诙谐、幽默的曲调，通过图谱记忆歌词，学唱歌曲。2、体现大胆参与活动，与同伴合作表演的快乐情绪。活动准备：图谱、手偶活动过程：一、通过手偶，引起幼儿学习的兴趣。1、师：你们去过茶馆吗？茶馆是可以干什么的？小结：在中国的四川，有很多的茶馆，在茶馆里可以喝喝茶、聊聊天。服务员是怎么招呼客人的呢？听好喽！（喝茶喽）提问：他们说的话和我们平时说的话一样吗？谁来学一学？2、出示手偶师：今天茶馆里来了两个小客人（小黑眼、小白眼），这两位小客人来到茶馆会发生什么事
2、呢？二、学唱歌曲1、教师示范演唱第一段。提问：你听到了什么？除了唱出来的，还有两句是怎样出来的？2、幼儿学唱第一段。提问：咋个办呢是表示是么意思呢？学一学。3、还会发生什么事呢？教师范唱第二段。4、提问：你听到了是么？幼儿学唱第二段。5、出示图谱，教师完整示范演唱。提问：第一段和第二段有什么不同？6、幼儿跟着老师学唱歌曲。三、游戏表演1、师幼合作表演唱。2、分组演唱。3、用无锡话演唱。
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