如何把握留守儿童精准帮扶的关键.doc

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1、太原理工大学软件学院学生梁明晶没有想到自己会被触动，在参与“童心圆”公益节目拍摄前，留守儿童在她心里只是几个没有温度的字眼，而如今却真实地打动了她的心。“只有真正走进他们，你才能理解，才知道你所付出的一点爱会有怎样的回报。”梁明晶说。8月19日，山西省教育厅“童心圆”留守儿童精准帮扶计划在方山县积翠示范小学正式开营。紧随其后，“童心圆”励志真人秀公益节目于8月20日，在方山县积翠乡南阳村正式开拍。该节目是由山西省教育厅扶贫队发起，第一期由太原工业学院“圆梦队”和太原理工大学“爱心家园”、“清泽心雨网站”等公益团体参加，以大学生志愿者与留守儿童“一对一”结对陪伴为线索，围绕社会热点和时代背景建

2、立叙事情境，通过亲情陪伴、心理关怀、才艺培养、感恩教育等志愿服务，融合剧情设定和游戏设计，记录志愿者和孩子生活中发生的励志体验故事，探索心理帮扶留守儿童的新思路。在工业化和城镇化的宏大叙事中，留守儿童成为一个时代的印记，像“野草一样成长”，是大部分留守儿童生活状态的真实写照。其产生的问题不断暴露，引起社会各界极大关注。从中国城镇化目前的发展程度而言，这一问题在未来很长的时间内还将继续发酵，其产生的社会影响将贯穿整个中国城镇化的进程当中，并成为一个历史性的难题。李克强总理曾说过，“决不能让留守儿童成为家庭之痛、社会之殇。”2016年2月14日，国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见

3、》更是将解决留守儿童问题提升为一个紧迫的国家课题。《意见》出台后，各省市也纷纷出台相关实施办法和细则。然而在政府的高度重视和政策指导下，留守儿童问题究竟该如何解决，却仍在等待实践的考验。现实中，从政府机构到公益组织，对留守儿童的关心救助日渐增加，但更多却还停留在物质层面。南阳村“第一书记”赵永霞在工作实践中发现，对留守儿童的物质馈赠固然重要，但是心理关怀更显急迫，因为童年是一个人性格、习惯、人格、心理形成的最重要阶段，如果错过了这一阶段的有效引导，今后将很难补救。“所以我们积极筹备并推出《‘童心圆’留守儿童精准帮扶计划》，以互联网+第一书记+大学生志愿者+心理助困+精准扶贫为主要特色，致力于

4、开展对农村留守儿童的心理辅导、心理援助，以留守儿童比例高的农村或城镇学校作为项目实施地，以小学生为目标人群，为留守儿童建立健全的人格提供有力的社会支持。”赵永霞表示。如今，在山西省教育厅的支持下，一支由儿童教育专家、心理学专业人士、有心理专业基础的在校大学生组成的志愿者团队已经颇具雏形，越来越多的高校公益团体还积极要求参与其中。“在项目实施过程中，我们需要依靠‘第一书记’这支在脱贫攻坚战中的重要力量，作为留守儿童帮扶项目实施的桥梁和纽带，促进该公益项目深入实施，并使关爱活动常态化成为可能。”方山县积翠乡党委书记雷海云指出。在太原工业学院“圆梦队”的志愿者张雪飞看来，在拍摄过程中，失落的村庄、

5、淳朴的乡俗、孩子们敏感脆弱而又渴望温暖的眼神深深震撼着他与每一位实践队员。“父母离异，外出打工，孩子先天性残疾，妻子离家出走，家中空留老人照顾孩子，这些情况比比皆是。”在看到问题的同时，队员们也看到了希望，“孩子们从一开始的防备、抗拒、不愿交流，到后来主动交流、融入团队，笑容明显增多，甚至还可以开玩笑，开始拥有自己的想法，懂得了感恩和回报，在你看来只是一点点的付出，但也许会为他们打开一扇门，这时候你就会感到自己的成就和责任。”张雪飞说。当孩子们哭着说出，“哥哥姐姐，我不想你们走”的时候，很多队员都流下了眼泪。“谢谢这几天照护(顾)我，你教我怎样做好人，遇到事情不要隐瞒，什么事也不能打架来解决

6、，有人遇到困难要帮助别人。我们真的非常感动，是你们给了我勇气。”一个十一岁孩子心里的冰块被志愿者融化了。志愿者们也收获良多，大家更加懂得了责任和担当。“这只是一个片段，不是终点。我答应孩子会回去看他，志愿行动没有结束！”项目志愿者柴雅青郑重承诺。“留守儿童在承受生理和心理双重‘营养不良’，如果当下不做出积极回应，其产生的后果将不可预估。”太原理工大学心理健康教育与咨询中心主任侯彩霞认为，“童心圆”留守儿童精准帮扶计划就是要在精神层面去帮助孩子们，给予他们陪伴与自信，给予他们关爱和尊重，给予他们温暖和鼓励，让他们在精神上得到滋养与丰富，从而获得更多的自我价值感和生命动力，走出物质的贫瘠，脱离心

7、灵的孤寂，和其他儿童一样赢得一个健康幸福的人生，成为一个对家庭、对国家、对社会有用的人。“留守儿童是一个紧迫的课题，要阻断贫困现象的代际传递，需要针对留守儿童实施教育精准扶贫，创建一种以心理援助为主要特色的留守儿童精准帮扶模式，吸纳更多高校团队和志愿者投身其中，切实帮助留守儿童解决学习生活和心理成长中遇到的困难和问题。”山西省委驻方山县下乡工作队大队长、省教育厅正厅级督学张卓玉说。在北武当山灿烂的晚霞映照下，