UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc

UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc

ID:53962453

大小:469.00 KB

页数:5页

时间:2020-04-11

UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc_第1页
UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc_第2页
UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc_第3页
UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc_第4页
UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc_第5页
资源描述:

《UML2面向对象分析与设计实验报告2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、计算机学院一、实验目的1.理解类的基本概念。 2.掌握在Rational Rose中绘制类的操作方法。3.掌握在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系一、实验环境、内容和方法实验器材:1.计算机一台。2.Rational Rose 工具软件。。实验内容:实验分成两部分:第1部通过实验1完成的用例图我们可以初步了解系统的业务功能,现在需要对实验1的需求进一步分析,从中识别出系统的概念类,对系统进行分析阶段的静态建模;第2部分要求在第1部分系统分析的基础上,精化、完善分析阶段的类图,使

2、之成为计算机系统可实现的模型。 因此,指派你运用可课堂所学的有关如何抽象出类的知识,完成如下任务: 1. 寻找和抽象出图书管理功能中的类。 2. 识别类间的关系。 3. 精化、完善类图,使之成为计算机系统可实现的模型,为正向工程做准备。二、实验过程描述分析阶段的静态建模1.分析:分析阶段类的识别仅限于业务领域的概念类(或称实体类),将图书管理业务领域的实体类识别如下:馆藏书目、馆藏资源品种、图书品种、碟片品种、资源项、借书记录、预定记录、逾期记录、罚款细则、图书管理员、读者。2.绘制类:打开Rose

3、中的LogicalView(逻辑视图),鼠标右键单击LogicalView根节点后,将出现如图2.1所示的快捷菜单,选择“New——Package”项,在逻辑视图下建一个名为“ClassDiagram”(类图)的包,用于存放图书管理系统的静态模型。鼠标右键单击新建的“ClassDiagram”包,将出现如图2.2所示的快捷菜单,选择“New——ClassDiagram”项,在“ClassDiagram”包下建立一张名为“Entity”的业务领域实体类图。鼠标双击“Entity”类图,在绘图窗口打开这

4、张新建类图,添加类“借书记录”。设置类的属性和方法(操作)。至此,“借书记录”类的方法和属性都设置好了,如下图。接下来,重复步骤,为图添加其他类,定义类的属性和方法,产生业务领域的实体类,如图添加类的关联关系:在左边的类图工具栏选取“UnidirectionalAssociation”图标,为右边图的类之间添加关联并设置关联属性,定义聚集关联,添加类的泛化关系至此,图书管理系统分析阶段的静态建模结束,点击主菜单完成对“图书管理系统.mdl”模型文件的保存。2设计阶段的静态建模分析:设计阶段类的静态建

5、模包括两方面:第1方面是将分析阶段识别的领域实体类进一步细化,将分析阶段识别的汉语的类名、属性名和方法名转变为英文的类名、属性名和方法名,这样便于后续正向工程Java代码框架的生成,同时要将分析阶段未识别出来的属性、方法补充进去;第2方面,要根据软件体系结构的分层模式,为静态模型添加边界类和控制类,绘制一张反映边界类、控制类、实体类三者关系的总体图。保存模型文档:至此,图书管理系统的静态建模结束,点击主菜单完成对“图书管理系统.mdl”模型文件的保存。总结与心得:对类的概念有了具体的理解,包括设置类

6、的属性,类的方法,添加类的关联关系,设置关联属性,特别是定义关联的多重性,由于类的数量较多,需要仔细分析,检查才不至于出错,要分析添加类的泛化关系。馆藏资源品种”是“图书品种”和“碟片品种”的父类,故二者之间是类的泛化关系。为了便于后续正向工程Java代码框架的生成,还需要将分析阶段识别的汉语的类名、属性名和方法名转变为英文的类名、属性名和方法名,同时还要补充方法和属性,进一步细化。为了以后的实验需要。这一步需要一个个修改,特别强调细心和耐心。通过该实验,对在RationalRose中绘制类的操作方

7、法必要熟悉了。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。