滨河小学家长会及家长培训材料(暑假).doc

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1、滨河小学家长会及家长培训材料一、放假时间与下学期开学时间：根据上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际，放假安排如下：您的孩子7月14日放假，假期从7月15日起至8月26日结束，8月27日报到。您的孩子必须按时返校，在规定时间上学。下学期把《素质评价单》和暑假作业交班主任。二、假期安全要求：　1.注意防溺水。暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、蓄水池、河边等处私自玩耍洗澡。2.注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。3.出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑

2、马线；过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。乘坐交通工具待停稳后依次上下车。4.提醒孩子增强自我防范意识：不玩火，不玩电，不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；特别提醒孩子外出时注意交通安全。5.遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击；遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。6.单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。7.记住自

3、己家里的地址、电话以及爸爸妈妈手机号码。还要记住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。三、暑假假期作业及活动安排：1.同学们可以利用暑假时间，进行放松，但不要忘记学习。在假期，可以对前面的学习内容进行查漏补缺，巩固提高；也可对下学期的内容进行必要的预习，为以后的学习打好基础。2.暑假生活“四个一”(1)至少阅读一本书；（三四年级可安排做读书卡/读书笔记，开校时教导处组织评比）（2）制作一件科技作品或科幻画。（绘画作品用A3绘画纸完成；科技小制作或小发明可自行完成，开校后每班上交5件作品）绘画、科技小制作根据爱好分组完成。（3）各班安排学生利用假

4、期时间，动手制做手抄报，进行安全知识、行为礼仪、爱国主义等内容的再学习。具体安排：内容交通安全卫生安全反邪禁毒法制教育行为习惯文明礼仪核心价值金种子校园欺凌红色文化爱国主义心理健康年级一二三三一二三四四三二四份数151515151515151515151515请班主任对本班学生进行分组，要求学生制作书写工整、质量高（8开纸）。注意：以上活动，下学期将进行评比，做为一项专项活动记入班级考核。四、暑假生活安排建议：　（一）督促孩子按时完成暑假作业；鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的电视片；让孩子在暑假期间，积极参加社会实践活动，接触社会、服务社会；家长有机会多带孩子外出走走，增长见识；从培养孩

5、子的兴趣特长出发，为孩子提供学习和表现的机会；培养孩子“学科学、用科学”的兴趣，与孩子一起制作小发明，制作手工科幻画、电脑科幻画等。（二）和孩子共同制定一个假期计划家长要抽出时间和孩子共同制定一个可行的计划并监督执行，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会实践活动、社会公益劳动。（三）上一节安全教育课安全是头等大事，第一是交通安全，过马路时一定要遵守交通规则，避免发生意外；第二是严禁到水库等危险地方玩水，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来；第三是，注意食品安全。这点应引起家长们的足够重

6、视。（四）激发孩子多读书，读好书暑假里，有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣，可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣？如何能让孩子把读书当成一种习惯呢，这里我提供三点建议。1.营造读书氛围刚开始，有的小学生读书兴趣浓厚，可时间一长，兴趣就消退了，这是许多家长感到困惑的事。其实，培养读书习惯，家长要有耐心，关键是让孩子坚持每天读书，并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店，在这样的氛围中，孩子不免受到感染。2.家庭可增加一些藏书，鼓励孩子自己翻阅。“过年在家，一家人围坐读书，是种气氛，也是种幸福。”3.不拘一格的阅读方式很多家长、老师要求孩子们读书后要写读书笔记或者观后感，觉得这是“不动笔墨不读

7、书”，这当然是一个读书的好经验，但每次读书都要写的话，会给孩子增添精神负担，限制读书热情。我们建议，家长的职责在于激励和引导，而不是规定孩子一定要做什么。可让孩子读书后，采取写批注、摘抄好词好句等方式，多动手、动脑。（四）是注意培养孩子的良好习惯。其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行