家长会及家长培训

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1、家长培训主题：合理满足——避免孩子对物质的过渡需求安丘市兴华学校郑建祥欢迎各位家长家长培训主题：合理满足——避免孩子对物质的过渡需求1、您认为初一学生对物质的需求有哪些特点？答：孩子升入了初一，作为细心的家长就会发现，孩子越来越追求个性化。就拿服装来说，有的女孩子开始拒绝穿粉色的衣服，认为粉色太幼稚，太小孩子化了，买衣服时，你们家的宝贝会自己挑他喜欢、而你认为却是怪异的服装。还有玩具，也许你认为无聊，他却津津乐道，爱不释手。对于包装的花花绿绿的零食，你认为没有营养，属于垃圾食品，他却大嚼大咽。家长培训主题：合理满足——避免孩子对物质

2、的过渡需求2、“被动接受型的孩子很少主动跟父母要东西，有些孩子对已经拥有的东西也不太在意”。您认为造成这种现象的原因是什么？答：（1）孩子天生要求就比较少，思维和行动相对独立。（2）家长给予了孩子过多的物质，致使孩子对物质需求的萌芽被家长扼杀了。(3)有些家庭由于经济拮据，或家长要求孩子生活应该俭朴，对于孩子物质上的要求采取否定的态度，比较苛刻。孩子经过多次的试探，发现家长根本就不会答应自己的要求，于是只能无奈的选择不提要求。家长培训主题：合理满足——避免孩子对物质的过渡需求3、盲目索取型的孩子表现在对物质索取上非常主动，您认为造成

3、这种现象的原因是什么？答：（1）孩子天生要求就比较多。（2）由于家长对孩子的要求一概满足，所以造成孩子习惯性的索取。（3）利用物质的点缀，吸引别人的注意力，达到让别人注意的目的。家长培训主题：合理满足——避免孩子对物质的过渡需求4、在对待孩子物质需求方面，您认为自身存在哪些优点或缺点？提示：家长过多给予，造成孩子对物质的索要无度。（1）为弥补自己童年在物质需求上的缺憾应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。（2）讨好孩子，让孩子证明家长自己的价值。（3）炫耀自己有钱，有能力让孩子过上好生活。（

4、4）对孩子疏于照顾，父母补偿孩子。（5）因为爱孩子而迁就孩子。(6)离异夫妻补偿孩子。七年级上学期家长会安丘市兴华学校郑建祥本次家长会，我想从以下四个方面来谈：2、班级管理方面1、学校管理方面3、期末质量分析4、对家长的建议与要求一、学校管理方面1、大力推进校改工程：实验楼、实验室配备（35万）、操场、暖气改造。2、顺利通过了省规范化学校复评。3、安丘唯一被推荐参加省表彰的“五五”普法先进单位。4、顺利通过了中小学“五个一”成长工程示范校、实验教学工作示范校、数字化学校的验收。5、参加了安丘市文明单位等评选。6、学校成功举行了庆元

5、旦礼仪教育成果展示活动，礼仪教育获安丘市创新项目三等奖7、“问题课堂”教学法在《山东教育》第十一期开篇六个版面刊载。二、班级管理方面学生存在的问题：我的育人目标：先成人后成才1、部分学生对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力2、部分学生没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习3、部分学生存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果不理想，缺乏正确的学习方法。4、部分学生学习缺乏学习的自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神5、部分学生由于基础薄弱和学习习惯差四、对家长的建议与要求1、掌握孩子特点、教育讲究方法、态度不能粗暴、言语不能过激。

6、2、全面而准确的估计自己的孩子。3、正确看待孩子的分数。4、要多给孩子一点信心，做孩子的坚强后盾。5、教育学生遵纪守法。6、创造良好的家庭氛围。7、要与老师保持一致，形成教育合力。8、不要娇惯孩子、学会对孩子说不放假安排1、学生假期腊月二十三（1月26日）至正月二十一（2月23日）。正月二十一（2月23日）上午8：00到班级注册报到（随交：1、寒假作业、2、读书笔记和一篇读后感；手抄报；书画作品；手工制品；“感恩父母”等探究作业，交学校后参加评奖），下午不到校。2月24日（正月二十二）按课程表正式上课。谢谢大家！祝大家春节愉快，阖家

7、欢乐！！！