【优化方案】2013届高二物理上册 电子题库 第13章第一节课时活页训练.doc

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1、【优化方案】2013届高二物理上册电子题库第13章第一节课时活页训练1．(2011年重庆高二检测)关于点电荷的下列说法中正确的是(　　)A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷B．点电荷是元电荷C．点电荷一定是电量很小的电荷D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理解析：选D.带电体能否看成点电荷，和带电体的体积、电量大小无关，主要看带电体的大小对所研究的问题是否可以忽略，如果能够忽略，则带电体可以看成点电荷，否则就不能，故选D.2．对元电荷的理解，下列说法正确的是(　　)A．元电荷就是点电荷B．元电荷就是电子C．元

2、电荷就是质子D．带电体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍解析：选D.电子和质子带有等量异种电荷，它们电荷量的绝对值叫元电荷，元电荷不是质子也不是电子，故A、B、C错误；所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，D正确．图13－1－53．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a表面镀有铝膜，在a旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图13－1－5所示，现使b带电，则(　　)A．a、b之间不发生相互作用B．b立即把a排开C．b将吸引a，吸住后不放开D．b先吸引a，接触后又把a排开解析：选D.带电体将吸引轻小物体，当b与a接触时，将电荷传给a，使

3、a、b带同种电荷，相互排斥，D选项正确．4．下列说法中正确的是(　　)A．摩擦起电时产生了电荷B．带等量异种电荷的两个物体接触后转变为不带电的情况时，电荷消失了C．感应起电时产生了电荷D．不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移解析：选D.带等量异种电荷的两个物体接触后，发生了电荷中和，使物体不带电．不论何种带电方式，实质都是电荷的转移．5．有两个完全相同的金属小球，它们的半径均为r，分别带电＋q和＋5q，当它们在真空中相距为d(两球心间的距离，且d≫r)时，它们之间的库仑力为F，若将这两个球相接触后，放置在间距为原来一半的位置，这时它们之

4、间的库仑力为(　　)A．5FB．1.8FC．7.2FD．9F解析：选C.接触前F＝＝，接触后两球电量均为3q，则作用力F′＝k＝＝7.2F，故选C.4用心爱心专心图13－1－66．如图13－1－6所示，用两根丝线挂着两个质量相同的小球M、N，此时上下丝线的受力分别为FM和FN，如果使M球带正电荷，N球带负电荷，上下丝线受到的力分别为F′M、F′N，则(　　)A．FMF′NC．FM＝F′MD．FN

5、，所以F′N

6、度变大，A项正确．图13－1－78．如图13－1－7所示，两根细线挂着两个质量相同的小球A、B，上、下两根细线的拉力分别为FTA、FTB，现在使A、B带同种电荷，此时上、下线的拉力分别为FTA′、FTB′，则(　　)A．FTA＝FTA′，FTB＞FTB′B．FTA＝FTA′，FTB＜FTB′C．FTA＜FTA′，FTB＞FTB′D．FTA>FTA′，FTB＜FTB′解析：选B.小球未带电时受力分析可得FTA＝2mg，FTB＝mg；带电后对B受力分析可得FTB′＝mg＋F斥，对AB整体受力分析可得FTA′＝2mg，故选．图13－1－89．两个可

7、自由移动的点电荷分别放在A、B两处，如图13－1－8所示，A处电荷带正电Q1，B处电荷带负电Q2，且Q2＝4Q1，另取一个可以自由移动的点电荷Q3放在AB直线上，欲使整个系统处于平衡状态，则(　　)A．Q3为负电荷，且放于A左方B．Q3为负电荷，且放于B右方C．Q3为正电荷，且放于AB之间D．Q3为正电荷，且放于B右方解析：选A.Q3放在直线AB上，整个系统处于平衡状态，则三个电荷都受力平衡，可知4用心爱心专心Q3应带负电，且放在A左方，应选A.图13－1－910．如图13－1－9所示，可视为质点的三个金属小球A、B、C质量都为m，带正电荷量

8、都为q，连接小球的绝缘细线长度都为L，静电力常量为k，重力加速度为g，则连接B、C的细线张力为________，连接A、B的细线张力为________．解析：对C球