高中数学《交集与并集》教案7 北师大版必修1.doc

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1、第八教时教材：交集与并集（3）目的：复习交集与并集，并处理“教学与测试”内容，使学生逐步达到熟练技巧。过程：一、复习：交集、并集二、1．如图（1）U是全集，A，B是U的两个子集，图中有四个用数字标出的区域，试填下表：区域号相应的集合1CUA∩CUB2A∩CUB3A∩B4CUA∩B集合相应的区域号A2，3B3，4U1，2，3，4A∩B38C67B4532A1UA23B411U图（1）图（2）2．如图（2）U是全集，A，B，C是U的三个子集，图中有8个用数字标出的区域，试填下表：（见右半版）3．已知：A={(x,y)

2、y=x2+1,xÎR}B={(x,y)

3、y=x+1,xÎR}求A∩B。解：∴A∩

4、B={（0，1），（1，2）}区域号相应的集合1CUA∩CUB∩CUC2用心爱心专心2A∩CUB∩CUC3A∩B∩CUC4CUA∩B∩CUC5A∩CUB∩C6A∩B∩C7CUA∩B∩C8CUA∩CUB∩C集合相应的区域号A2，3，5，6B3，4，6，7C5，6，7，8∪1，2，3，4，5，6，7，8A∪B2，3，4，5，6，7A∪C2，3，5，6，7，8B∪C3，4，5，6，7，8三、《教学与测试》P7-P8（第四课）P9-P10（第五课）中例题如有时间多余，则处理练习题中选择题四、作业：上述两课练习题中余下部分2用心爱心专心