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《广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级英语上册 Module 8 Different habits教案 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级英语上册Module8Differenthabits教案I.Teachingobjectives模块教学目标SkillFocus听Listenandfindoutwhatpeopleusuallydoontheirbirthdays.说Describingwhatpeopledoontheirbirthday.读Readandmatchpeopleandpresents.写Writeadescriptionofyourpartner,usingpunctuation:apostrophes.Lang
2、uageFocus功能句式AskingaboutdifferentcustomsandhabitsindifferentcountriesWeusuallysendhimabirthdaycard.Let’ssendhimabirthdaycard.Andweoftenmakeacakeforhisbirthday.Andwhataboutabirthdaypresent?Let’sgivehimacomputergame.Let’sgivehimaCD.Let’shaveabirthdayparty.A
3、dverbsoffrequencyIalwayslistentomusic.Sheusuallywearssilkshirts.Weoftenmakeacakeforhisbirthday.Heneverplayscomputergames.词汇1.重点词汇different,habit,always,card,present,usually,often,never,get,send,OK,ticket,pair,jeans,T-shirt,concert,box,silk,shirt,magazine,
4、CD,choose,lot,clothes,music,singer,its,think2.短语apairof,lotsof,alotof,ontelevision,thinkof23重点句子1.Tomalwayslikesbirthdayparties.2.Let’sgotoafootballmatchonSaturday.3.That’sagoodidea!4.Doyouoftenwatchfootball?Yes,Ido./No,Idon’t.5.Theyalwaysopentheirpresent
5、satonce.语法Presentsimplehe,she,it.Adverbsoffrequency.PossessiveadjectivesII.Teachingmaterialsanalyzing教材分析Module8以“Differenthabits”为话题，围绕如何为他人挑选生日礼物展开听、说、读、写的语言实践活动，通过3个单元的学与练，旨在让学生通过这一学习与体验的过程，引导学生乐于交友，培养健康向上的品格。同时能够就生日礼物的选择进行提问与回答，能够熟练使用频度副词。Unit1要求学生通过听
6、、读、说的练习，学会谈论为生日所做的准备活动。Vocabularyandlistening包括5部分。Part1要求学生根据图片找出与之相对应的单词，通过这一部分的练习，使学生在复习已有知识的基础上，学习本单元出现的语言知识，为相关语言技能的训练奠定基础；Part2要求学生根据一段听力材料，初步了解频度副词的使用；Part3要求学生两两对话，说说自己在生日那天的具体活动，并且要求使用频度副词；Part4要求学生通过听力练习，正确捕捉和判断听力材料中的信息，同时也为“谈论选择生日礼物”作好准备。Part5要
7、求学生在上一个活动的基础上，选择符合对话内容的信息。Pronunciationandspeaking包括4部分。Part6帮助学生掌握辅音[h]，[r]的发音规律；Part7训练学生使用正确的语音；Part8要求学生大声读单词，掌握动词第三人称单数的正确读音；Part9要求学生以小组对话的形式，来检验活动2的答案，将上述所学运用到实际交往活动。提出了要求；Part5要求学生列举自己喜欢的事情和所做的事情，为下一个环节中的对话作准备。Unit3是一个复习单元，对学生在前两单元中业已掌握的知识技能进行总结与综
8、合性的练习。Languagepractice包含5部分。Part1要求学生运用前面所学知识两两进行对话练习；Part223要求学生把括号中的词语填写在句中的正确位置，进一步掌握频度副词的正确使用；Part3要求学生把上下两栏的词语搭配起来，借以掌握形容词性物主代词和人称代词的宾格形式；Part4要求学生用恰当的词语完成句子，进一步掌握形容词性物主代词的正确使用。Part5让学生写出与所给词相匹配的词语，以考查学生对本模块中出现
