《半张纸》导学案.doc

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1、《半张纸》导学案学习目标1、领会小说的内容与主题。2、探究小说的结构特点。重点难点1、把握小说的主题，学会正确对待人生，从而执着地追求幸福。2、探究小说的结构特点，初步领会鉴赏同类小说的方法。知识链接1、走近作者斯特林堡(1849－1912)，被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”。他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇，是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱。代表作有戏剧《朱丽小姐》《到大马士革去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等

2、。学习过程一、品读故事1．从小说中找出“半张纸”上记录的内容2.从纸上的内容我们可以推测出主人公曾有过怎样的情感经历吗？3．半张纸上还描写了主人公的工作有怎样的变迁？4.半张纸上还写到了朋友，这个朋友又有什么样的经历？反映了什么？二、归纳主题1、主人公的故事和他朋友的经历告诉了我们一个人生真谛。这个真谛是什么呢？2、我们在读小说时，可以清晰地看到，小说的主人公在回顾这两年的生活时，心态是不一样的。这是怎样的两种心态？我们可以从中得到什么启发？三、探究结构1、“半张纸”在小说中究竟有何作用呢？2、

3、“半张纸”的故事持续了多长时间？这种安排有什么意义？四、拓展阅读丈夫支出账本中的一页马克·吐温招聘女打字员的广告费........（支出金额）提前一星期预付其薪水........（支出金额）购买赠给女打字员的花束......（同上）同女打字员共进晚餐..........（同上）给夫人买衣服................（一大笔开支）为岳母买大衣................（一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费....（支出金额）问：你能想象出这篇小说的大致情节吗？