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《基于clec语料库的视觉动词及学习者心理词汇组织规律分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第32卷第4期宁夏大学学报(人文社会科学版)Vol32No.42010年7月JournalofNingxiaUniversity(Humanities&SocialSciencesEdition)July2010基于CLEC语料库的视觉动词及学习者心理词汇组织规律分析1,22陈婕,杨廷君(1.宁夏大学民族预科教育学院,宁夏银川750002;2.宁波大学外语学院,浙江宁波315211)摘要:本文对CLEC语料库中非英语专业学习者视觉动词see,look,watch,notice和observe的使用情况进
2、行统计分析,并与英语本族语者的使用情况进行比较,探讨了中国学习者心理词汇的组织构成规律。研究发现,中国学习者词汇习得的顺序是由使用频率高的词汇到使用频率低的词汇,由中心词义到次要词义,词汇习得的深度不够;学习者大脑中初步形成了词汇和语言结构的预制模块,词汇的提取受母语影响。关键词:心理词汇;提取;储存;词块中图分类号:H31文献标志码:A文章编号:1001-5744(2010)04-0185-04英语视觉动词非常丰富,大多数都属于核心词取。二语习得的过程可以说是大脑借助一系列的心汇(corevocabulary),是词汇学习过程中较早习
3、得的理结构对外部的信息进行编码、储存和提取的过程,词类,学习者在不同场合都会用到,因此其使用规律其核心部分是记忆。编码是对经验的抽象和解释,可以在一定程度上反映出非英语专业学习者心理词是输入的过程,把要记忆的信息以合适的形式储存[3]汇的表征形式,具有典型性。视觉动词see,look,下来,以备日后使用,即信息的习得。编码依赖watch,notice和observe在大学英语10000词汇词于我们的感知、思维和活动,是对信息进行积极转换频表中分别排在122位、155位、195位、742位和及深层次加工的过程,加工层次越深,记忆效果越973位,词汇使用
4、频率较高,因此本文借助CLEC语好。例如,词汇的视觉形式和声音编码属于较浅层料库和Antconc检索软件,以这五个词为例,对非英面,比较容易遗忘;而词汇的意义则牵涉到较深层语专业学习者和本族语者视觉动词的使用情况进行次,容易记忆。词汇学习可以看成是对新的词汇知统计分析,旨在探讨非英语专业学习者词汇习得的识进行编码,这一过程通常要与知识库中长时记忆心理规律。的相关信息结合起来,也就是说,词汇习得不仅仅是一心理词汇理论记忆词汇本身,同时也要习得词汇附带的语法特征,即词与词的组合和共现。!心理词汇∀(mentallexicon),在我国国内也被词汇提取是研
5、究人们从记忆中辨认和产出词汇称为!心理词典∀或!心理词库∀,就是指永久性地储时所涉及的机制,也是研究心理词汇组织规律的基存于记忆中的词的表征,或者说,是指词的心理表征[4](mentalrepresentations)[1]。心理词典论者认为,储础和前提。根据不同的提取方式,Singleton将词存(store)于大脑中的词如同收录于一般词典中的汇提取模型主要分为两类,一类属于串行搜索模型词一样,都可以搜索。所不同的是,查看词典中的(serialsearchmodels),一类属于并行提取模型(par词,我们常常是借用手来翻看,而提取(retriev
6、e)储allelaccessmodels)。串行搜索模型中最具代表性[5]存于大脑中的词,靠的是某种因素的激活(activa的是Forster的自动搜索模型(theautonomous[2]tion)。searchmodel),该模型表明搜索词项的过程是按照心理词汇研究中的两个中心问题是:储存和提某种次序挨个进行的,这一过程需要借助心理词汇收稿日期:2010-02-27作者简介:陈婕(1978-),女,浙江瑞安人,宁夏大学民族预科教育学院讲师,宁波大学外语学院硕士研究生,主要从事英语教育研究。#185#的内部结构,包括两个步骤,即检索和提取。该模型首
7、先,通过检索考察非英语专业学习者视觉动的优势在于解释了心理词汇中信息储存的单一性以词see,look,watch,notice和observe的使用总量和及词汇提取途径的多元化,并假设词表是按照从高失误次数,测算这些词汇使用的失误率,结果以百分频词到低频词进行排列的,理解过程中,是按某个次比形式表现,根据统计结果制成表1。序在词表中逐个词项地进行词汇提取的,这样就解表1视觉动词使用及失误频数释了词频效应。并行提取模型认为,词汇的知觉输动词seelookwatchnoticeobserve入可以同时激活多个候补词,而储存在心理词汇中使用次数192726
8、084和输入词共享特征最多的词被最终决定。并行提取失误次数147610模型主要有Morton提
