有机物推断及例题.doc

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1、有机物推断及其延伸大家好，我叫董瑞祺，现在在清华大学水利水电工程系就读，今年大二，来自河北衡水中学，高考分数679分，理综分数为277，所使用的卷子为全国新课标Ⅰ卷。今天呢，我就给大家来讲一讲很多人一听就头疼的有机推断题。先别慌，也别着急跑，听了我的课，以后就再也不用害怕这些奇奇怪怪的问题了。（消灭虫子之前先要知道自己要消灭的是什么东西！）有机物入门有机物定义：一般含有碳元素的化合物为有机物（但碳的氧化物（CO、CO2）、碳酸及其盐、等看作无机物。）有机推断方法和解题技巧★推断题的解题步骤（1）顺推法:关键是依据题目所给信息和所学知识

2、（2）逆推法:关键是基础扎实，从最终物质向前推，（3）猜测论证：根据已知条件提出假设，然后猜测验证，最终得出结果。★有机推断问题的关键就是：（1）熟悉各种有机物质的性质，比如各类特征反应、颜色反应、和特殊物质的反应、产生气体的反应等。（2）看清题目的各种已知或者隐藏条件！其中最重要的是：①转化图中的肩头上面的反应条件，有些可以直接利用平时所学推断出来，有些就需要和题目所给的特殊条件进行对比，这样可以直接得出相关反应物和生成物的情况。（3）根据反应数据进行相关推算，这个也算是基础知识的一个体现。这样，基本上推断题目中的各种物质就可以推算

3、出来了。然后就可以进行题目的推算了。有机推断的三大考点如下★性质★反应条件★反应数据下面是物质转化基本的框架图详细的转化图以上呢就是我们做题所需要的必要准备和知识基础，做有机推断题目一定要能灵活掌握和使用，因为这些知识是我们推断出物质的关键，完成这一步，我们的进程就完成了一半，然后就是我们的剩下一半的：如何正确解答问题。总体上看，考查方式大致有四类：（1）：写出某物质的结构简式/化学式/分子式；（2）：写出某某反应的化学方程式（反应条件、反应类型）（3）：问有几种同分异构体/写出某特殊性质的同分异构体（方程式）（4）：相关计算问题，比

4、较基础，根据方程式列出方程即可。例题精讲【（1）：写出某物质的结构简式/化学式/分子式；（2）写出某某反应的化学方程式（反应条件、反应类型）】07年海南高考试卷-------------------------------------------------------------------------------------------------------------例题分析：这类问题就是考察我们对物质和反应的判断准确程度，逆推法+猜测论证。从最后我们很明显可以看出G是HOOC(CH2)4COOH，F是乙二醇。再看D是一氯乙烯

5、，这个比较不常见，但是并不是不能分析出来，它要么被加成反应得到，要么被缩合反应得到，加成就是乙炔和氯化氢加成，也就是说C就是C2H2，但是乙烯怎么样反应才能生成乙炔？我们暂时不会，那么表明我们的猜测是错的。那么就是缩合得到，要么酸式要么碱式，看着这个一氯乙烯我们是不是应该想到在NaOH的作用下，卤代烃可以发生缩合反应变成不饱和烃呢！（酸式缩合一般都是醇在酸的作用下脱水缩合变成相应的烯烃或者炔烃）那么C就应该是，那么B就应该是Cl2，然后这道题我们就做出来了！答案：【（3）：问有几种同分异构体/写出某特殊性质的同分异构体】2009年海南

6、高考卷下面我们直接看问题按照上一类问题的思路，我们逆推得到D为，C还可以银镜反应！那么有醛基~所以可以推断出来C就是，然后我们机智的发现，B→C的反应条件可题目给出的条件是一样的！那么我们直接用！为了得到两个—OH，我们一定要有两个—Cl，那么我们就再次机智的发现B是这么个东西，然后A不就顺利成章的知道了吗？下面分析同分异构体的问题！！！！！要求D的同分异构体，并且有苯环！并且还要水解产生乙酸（他好讨厌啊…）！不饱和度为5~苯环就占了4个不饱和度，那么剩下的一个就是关键了。分解产生乙酸的有什么呢？自然就是乙酸某酯（话说我还真想不出还有

7、别的什么正常的东西）…….然后就是取代基的问题了…貌似把乙酸某酯留下足够的原子之后，只剩下一个羟基—OH，没说的了，临间对三种可能，三种同分异构体。答案【专题总结】这类问题都是考察我们对于不饱和度和物质性质的理解和掌握，我们需要做的事情就是：（1）确定分子式，确定各原子的个数（2）确定不饱和度，判断有无苯环（3）对照题目要求，判断同分异构体的性质，进一步确定相关的官能团的存在与否（4）确定完这些基本信息之后，需要确定结构情况，临间对、或者是支链的情况（按照主链从长到短进行分析）（5）最后一步也是最关键的一步，按照所有的已知条件对照自己

8、写出的物质进行校核！是否漏掉了哪些物质或者是否重复等等。总的来看，化学属于理科科目中的文科，需要记忆的尤为居多，在化学推断题目中体现的尤其多，只要我们能熟练使用这些技巧，化学推断题都不是问题！