用课本测课桌面积.ppt

《用课本测课桌面积.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、长方形、正方形面积的计算（2）三年级下册研城小学熊燕萍长方形、正方形的面积公式是如何得到的？长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长例5、数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26cm18cm长方形的面积＝长×宽26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大468平方厘米。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。（1）利用数学书封面的面积，估计课桌面的面积。怎样才能量出桌面有几本数学书封面那么大呢？1、你是如何理解题目的？（2）也就是估计课桌面有几本数学书封面那么大。利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。小组活动：摆一摆

2、，算一算。活动要求：1、数学书要平铺在桌面上。2、书与书之间不能有缝隙。课桌面面积比4本数学书面积多一些。课桌面面积比6本数学书面积少一些。课桌面面积比5本数学书面积多一些。课桌面面积比5本数学书面积多一些。课桌面面积﹤5本数学书面积6本数学书面积﹤课桌面面积468×5﹤﹤468×6（2340平方厘米）（2808平方厘米）利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。把一本数学书封面面积468平方厘米估大为500平方厘米，多估的面积填补数学书没有铺住的部分，所以：500×5=2500(平方厘米)课桌面面积大约是:2500平方厘米2340平方厘米2808平方厘米﹤﹤2340平方厘米2808平方

3、厘米课桌面的长大约是60厘米。课桌面面积大约：60×44=2640(平方厘米)﹤﹤2640平方厘米课桌面的宽大约是44厘米。相同点：都用每行单位个数×行数得到面积单位的个数。不同点：1平方厘米是标准的面积单位。数学书是非标准的面积单位。我们可以用像数学书之类熟悉的物体来估计其他物体的面积。讨论思考：如何估计出教室地面的面积？先测量出一块地砖的边长，计算出一块地砖的面积。边长1、可以利用地砖的面积估计出教室地面的面积。再数出教室的长和宽各有多少块地砖，长的块数×宽的块数=总块数。最后用一块地砖面积×总块数计算教室的面积。先测出自己的步长，再沿着教室长和宽走一次，记下步数。步长2、可以利用步长估计

4、出教室地面的面积。步长，一拃等都是我们熟悉的非标准计量单位。教室长=步长×步数教室宽=步长×步数最后用长×宽计算出教室的面积。估算长方形面积的方法:估算长方形面积的方法:1、计算长方形的面积，利用公式：长方形的面积=长×宽进行计算。课堂小结2、估算长方形或正方形的面积，可以利用自己熟悉的的物体或自己随身携带的“标尺”进行估测。谢谢！谢谢！