二年级数学（上册）期末复习计划.doc

《二年级数学（上册）期末复习计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、......二年级数学上册期末复习计划（2015.12.20）                    一、复习内容：100以内的加法和减法，长度单位厘米和米的认识，平行四边形的初步认识，表内乘法和表内除法以及观察物体。二、学情分析：  三、复习目标： 1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估

2、计长度的意识。4、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。四、复习重、难点： 1、100以内加减法中进位加法和退位减法。2、表内乘法和表内除法在实际生活中的应用。3、联系生活实际发展学生的空间观念。五、复习的具体措施：1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“长度单位”、“平行

3、四边形的初步认识”、“观察物体”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。六、复习进度安排 时间  复习内容                               课时安排 100以内的加减法笔算                       2课时          100以内的加减法应用题     

4、                1课时 乘法和除法的认识、乘法和除法的应用题       4课时       长度单位  平行四边形的认识                1课时 观察物体                                   1课时期末综合试卷测验                           3课时 《100以内数的加减法》复习课教学目标：1、.下载可编辑.......引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识，能正确熟练的进行计算。进一步提高学生的计算能力，扫除计算上的障碍。2、通过整理和

5、复习，让学生能发现计算中存在的一些规律，体验数学学习的乐趣。 3、 在小组的交流与合作学习中，培养初步的归纳总结数学知识的能力以及解决问题能力。教学重点、难点：让学生形成初步的整理知识的能力，熟练掌握正确的计算方法并能发现规律。教学准备  班班通设备教学过程：课前谈话：想知道老师几岁吗？猜猜看？请三个孩子猜，老师板书，到底哪个年龄和老师的最接近呢？一会我们上课解决好不好？一、创设情境，激趣导入刚才大家猜了老师的年龄，老师写出来了，老师是29岁，同学们猜的哪个年龄和老师最接近呢？引导孩子列出算式：预设：29-25=4  30-29=

6、1   29-22=7通过计算你们发现哪个年龄和老师的最接近啊？刚才大家用数学的办法帮助老师解决了年龄的问题，大家看这三个算式都是以前我们学习的什么算式啊？（减法）以前我们只学过减法吗？（加法）这节课就让我们一起复习100以内数的加减法（板书课题）二、归纳整理  （一）计算练习。 1、比一比，看谁是计算小能手。（口算卡片出示）26＋3=      37＋4=    23＋20=    26＋12=    52－30=24－7=     14＋28=    72－56=    49－8=     91－35=2、老师公布答案，请学生

7、把错题用圆圈圈起来。3、说算法，进一步复习口算的方法。计算全部正确的孩子就被评为计算小能手了，请计算小能手任选一题说说巧妙的算法。4、分析错误典型。有几位小马虎，他们知道自己做错了，可是找不到错误的原因，谁愿意帮忙？全部是竖式呈现。错在哪里？正确得数是多少？（1）37+4=77相同数位要对齐（2）14+28=32个位满十向十位进一（3）72—56=24个位不够减，从十位退一,在个位加十再减（4）91-35=57（竖式中写成了34，得数是57）计算要认真、细心、检查5、计算加减法要注意：⑴相同数位对齐。⑵从个位算起。⑶个位满十向十位

8、进一;个位不够减，从十位退一,在个位加十再减。（二）分类整理1、同桌合作讨论。（先分为加、减法两类，再进一步分成进位加和不进位加，退位减和不退位减） .下载可编辑.......请大家再回过头来仔细观察这10道算式，如果请你分成两大类，你准备怎么分？