放风筝习作指导例文.doc

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1、《放风筝》习作指导例文《放风筝》星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。   到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。”  哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收

2、住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。   这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷：“蜻蜓赛过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！”   一会儿，飞来几只小鸟，它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”，橘红色的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀缓缓上升。   天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿

3、色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……   五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。放风筝今天是星期天，阳光明媚，凉风习习，微风轻轻地吹着，仿佛妈妈的双手轻轻地抚摸着我们的小脸，一点儿也不刺脸儿，可舒服了。这么美丽的春天，又有这么好的微风，格外适合放风筝。熊猫老师带着三至六年级的朋友们到田野里放风筝，猴校长说：“大家注意安全呀，放风筝虽好，但是安全第一。”猴校长和熊猫老师带着同

4、学们来到田野里。天空中的风筝各种各样，五彩缤纷、色彩俱全。有白云的衬托，风筝显得格外美丽。仿佛是开了比“美”大会呢，有凶猛的老鹰、有肥肥胖胖的哆啦A口梦、有可爱的小金鱼，还有串在一起的风筝……最引人注目的是五六年级的大哥哥大姐姐放的串在一起的风筝，大约有二十多个小脸谱。飞得可高了，几乎是最高的，小狗想：我和小猴放得风筝一定比他们高。老虎、狮子、熊猫，他们都放起了风筝，天空真成了风筝的世界呀！小狗和小猴开始放风筝了，小猴端端正正的举着风筝，小狗说：“小猴（拿着线轴）把风筝抛上去。”接着，小狗放了起来，风筝可

5、听话了，不一会儿，就飞到了最高处，可是，一不留神，肥肥胖胖的哆啦A梦像喝醉了酒似的，打了一个滚，从天而降，更倒霉的是：小猴和小狗的风筝连续放了几次，都没有放上去，风筝如同不喜欢这天空似的。忽然，一位六年级的豹子姐姐说：“小狗、小猴，我帮你们放吧”。接着便放了起来，那位姐姐真会放风筝，不一会儿，比刚刚放的还要高。已经是最高的了，再也不会掉下来了。那位姐姐真好，还没等小狗和小猴说：“谢谢”就走了。过了一会儿，老师说：“同学们，我们走吧。”虽然我们的人回到了学校，但我们的心还没有回到学校，我们的笑声还在田野里回

6、荡，让那些风筝代表动物小学飘到四面八方。可怜的风筝天气渐渐暖了，天上的风筝也渐渐地多了，望着别人那放飞希望的风筝，我的心里是多么的激动、高兴呀！我想：要是我是一只风筝，在天空自由自在地飞翔，想飞到哪就飞到哪，去寻找自己那美好的未来，那该多好呀！终于有一天，老师说：“明天，同学们可以带风筝来放。”我听了高兴地跳了起来。回到家，我第一件事就是准备风筝。到了早晨，我胡乱吃了些早餐，就背着书包拿着风筝去学校。终于熬到了中午，我拿着风筝跑到了操场上，操场上的人数不胜数、熙熙攘攘。同学们手上拿的风筝五彩缤纷，千姿百态

7、。有粉红色的大蝴蝶，漂亮的大金鱼，黄蓝混合的蜻蜓，全身墨蓝的老鹰……这时，同学们那千奇百怪的风筝陆陆续续地升上了天，风筝在蓝天中飞翔，像一群群五彩斑斓的蝴蝶在蓝天中飞舞，又像是一朵朵色色俱全的菊花在天空开放。我也不甘落后，举起我的三角形的风筝，飞快地跑起来，风筝一下子飞上了天，可风筝像一个调皮的孩子，在天空中左跳右跳，又像喝醉了酒，在天上摇摇晃晃的。最后，一阵乱风吹过，风筝跌跌撞撞地掉了下来。我并不灰心，继续放风筝，可我的运气越来越糟糕了：“哎，又缠线了”。我坐在石头上专心地解线，可风一个尽地吹个不停，我

8、大声地说：“风弟弟，不要吹了。”这时，我想出了一个办法，把缠的线剪断，在把那剪断的线重新结上。正巧，刘文奔拿着剪刀过来了。我接过剪刀，“咔嚓，咔嚓”地剪了起来，很快就让风筝脱离了危险。望着别人那些放飞理想的风筝，我心里十分着急。我忍着心灵的创伤，想：着急也没用，快点把风筝放到天上，那才重要呢！我像风一样又跑起来了，我越跑越有劲，风筝也越来越高了，它的尾巴在空中转动着，真漂亮！上课铃响了，我依依不舍地离开了这“风筝的世界”。受伤