托管课程讲义.doc

《托管课程讲义.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学特色课程活动计划课程名称美术兴趣小组课程目标本学期开设的手工兴趣活动为对美术有爱好的学生提供一个学习个性才艺的机会和空间，使他们的有一技之长，以点带面，提高全校学生参与美术活动的积极性。使学生进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。课程内容1，《男、女孩立体造型》2，《纸盒造型—城市公交车》3，《陶泥：互相欣赏最重要》4，《陶泥：回首往事》课程策略学生班级和名单1-5年级学生地点美劳室时间每周星期二、三、四下午托管时间材料及数量陶泥、废旧生活用品、画纸、彩色笔课程评价期末举办

2、相应的展览课程讲义课程内容：男、女立体造型时间：2015-3-10地点：美术室第1课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2．培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教学过程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成5~6组。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。1、学生分成5~6组，分工合作。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。4、基本制作。5、制作完成。课程讲义课程内容：男

3、、女立体造型时间：2015-3-11地点：美术室第2课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2．培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教学过程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成5~6组。1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。课程讲义课程内容：男、女立体造型时间：2015-3

4、-12地点：美术室第3课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2．培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教学过程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成5~6组。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。1、学生分成5~6组，分工合作。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。课程讲义课程内容：城市公交车时间：2015-3-17地点：美术室第1课时教学目标

5、1.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教学过程教师活动学生活动1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课程讲义课程内容：城市公交车时间：2015-3-18地点：美术

6、室第2课时教学目标1.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教学过程教师活动学生活动1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课程讲义课程内容：城市公交车时间：2015-

7、3-19地点：美术室第3课时教学目标1.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教学过程教师活动学生活动1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图1、学生分成5~6组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课程讲义课程内容：互相欣赏

8、最重要时间：2015-3-24地点：美术室第1课时教学目标1.1、增强组员表达能力，组员之间学会相互鼓励2、组员通过合作制作出香蕉手机绳，体会到合作的乐趣，增强自信心。教学过程教