乘整十数、整百数.doc

《乘整十数、整百数.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、乘整十数、整百数（一）教学目标：1、会运用惩罚模式“乘是同数连加”来计算乘整十数、整百数，加强对乘法定义的理解。2、运用推算，从4×3、4×30来计算乘整十数。3、通过推算培养学生的类推能力。教学重点：掌握并能熟练计算乘整十数，整百数。教学难点：理解推算：从4×3推算4×30、4×300。就是表示4个3时，4个3百，即（4×3）个十和（4×3）个百。教学设计：一、情景引入：师：小胖今天带来了一道乘法题目，向各位小朋友提出挑战，你们是否愿意接受挑战？二、探究阶段：1、出示小胖的问题： 4×30是多少？问：这题的数有什么特点？生：是一位

2、数乘整十数的乘法。师：今天我们就一起来解决乘整十数的乘法。（揭示课题：乘整十数）2、师：这道4×30的积是多少呢？你会算吗？如果你可以独立解答，算完后就把你的解答方法和你的同桌介绍一下。如果有困难也可以先找小组内的小朋友讨论后再解答。3、交流汇报计算方法：方法一：因为4×30表示4个30连加，30+30+30+30=120       所以4×30=120   方法二：我使用推算的方法，因为4×3=12，所以4×30=120（根据学生的回答同时出示点子图介绍算理）师：把30看成3个10，那么4×30就是（4×3）个十，也就有12个十

3、，是120，所以我们也可以用推算的方法来计算。方法三：学生也可能会想到：把30拆成3×10，即4×3×10=12×10=120（教师要引导学生留意方法二和方法三的联系）4、小结：在计算一位数乘整十数时，可以利用乘法的定义——同数相加来计算；也可以先想一位数乘一位数再推算出结果。三、巩固练习运用这两种方法（方法一、方法二）进行练习：1、像小亚一样计算：（在书上的框中写出计算方法）5×30           4×60           3×70             6×504×80           7×20         

4、  2×90             8×702、像小巧一样计算：6×4=  4×6=   7×8=  8×7=      6×40= 4×60=  7×80= 8×70=    4×9=   5×2=   9×3=3×8=4×90=  5×20=  9×30=3×80=问：小巧是怎么计算一位数乘整十数的？那通过7×9这道题，你可以推算出哪些乘法题呢？生：7×9=63，7×90=630，7×900=6300……四、实际应用阶段：1、出示：第9页的图师：从图中可以获得哪些信息？要求三纸板鸡蛋，一共有几个？我还必须先要知道什么条件？从图

5、中观察一纸板鸡蛋有几只？生1：一个一个地数，假如正确的话会得到答案“30个”。生2：每排6个，有5排：6×5=30。生3：每列5个，有6列：6×5=30。生4：斜着数，再相加。1＋2＋3＋4＋5＋5＋4＋3＋2＋1=30。生5：斜着分成两半，先算一半：1＋2＋3＋4＋5=15，再算整个：15＋15=302、问：三板鸡蛋一共与几个？3×30=？学生独立列式，并计算。说说方法：（1）30+30+30=90            （2）3×3=9                3×30=90                    3×30

6、=903、师：运用刚才的两种计算方法还可以帮助我们解决许多的生活实际问题。4、完成第9页的练习师：现在请你根据送货单，帮助工人叔叔计算四所小学所需要的鸡蛋数量？你喜欢用哪种算法，就用哪种算法来计算。                                 送货单：新世纪小学：6×30=180            新世纪小学：6纸板鸡蛋实验小学：8×30=240              实验小学： 7纸板鸡蛋时代小学：7×30=210              时代小学： 8纸板鸡蛋田园小学：5×30=150       

7、      田园小学： 5纸板鸡蛋五、总结师：今天我们学习了什么？你有是收获呢？乘整十数、整百数（二）教学目标：1、运用推算，从4×30、4×300来计算乘整十数、整百数。2、知道整十数、整百数，也可以交换位置，积不变。3、通过推算培养学生的类推能力。教学过程：一、情景引入：1、出示：第10页的主题图2、师：同学们，我们学校的秋季运动会也如火如荼地开始了。瞧！在田径赛场上，正在举行800米的长跑比赛，小胖跑在最前面。二、探究一位数乘整百数：1、师：从图中你能收集到哪些信息？生：在200米的跑道上进行比赛，表示跑一圈是200米，小胖刚

8、好跑完3圈。2、问题一：小胖已经跑了多少米？学生列式：3×200=尝试解答，汇报：方法1：方法2：3个2百相加3个2百就是6个百200+200+200=6003×2=63×200=6003×200=600答：小胖已经跑了600米。答：